写人物思想方面的研究

要看你往大了写还是小的.大的无非就是：外貌个性家庭背景小的多了：穿衣打扮走路姿势谈吐喜好等等其实描写人物并不是要你剖析这个人的每一根毛发,而是要抓住他的特点.特点就在于少,在于精.比如你可以描写这个人

抓住人物的特点,所独有的,这是一方面.然后通过一些具体的例子,来说明这个人物,让别人更了解他,就行了.

孔子对后世影响深远,虽说他“述而不作”,但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”,是当时社会上最博学者之一.后世并尊称他为“至圣”（圣人之中的圣人）、“万世师表”,认为他曾修《诗》《

去搜索一下各大领导的发言稿,不要说的太具体,越空越大约好,记住,千万不能具备可执行性,就说空泛点就行,还有,多看新闻联播,看看主持人都怎么说话的比如,在马克思列宁先进理论,三个代表及邓小平理论的伟大思

其来源出处?人们什么要这样说?它方便了人们还是使人们阅读时产生困难?它对我们的生活特别是网络生活有着怎样的影响?正面的还是负面的?它代表这哪些年龄段的什么样的心理或者说是什么样的心态?它丰富了我们的语

苏轼简介苏轼是中国北宋文学家、书画家.字子瞻,号东坡居士.宋代眉州（今四川省眉山市）人.父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家,世称“三苏”.嘉佑进士,任凤翔府签判,主张改革弊政.神宗时反对变法,但在密州、徐

以“道”为本的天道观　　道是老子思想体系的核心,他说：“道生一,一生二,二生三,三生万物”（《老子》四十二章）,认为一切由道生出.关于道,《老子》有多种解释：其一,道的特征是“无状之状,无象之象”.《

研究报告　　——环境保护　　引言　　环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称.其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、

秦始皇：1.统一文字,使其成为一个民族的基础,并延用至今；　　2.废分封,立郡县,成为以后中国统一后管理的标准模式,历时数千年之久；　　3.统一货币和度量衡,在商业上大大便利国内交流.；　　4.车同轨

LZ哪个大学的?再问：考研的。再答：加油啊，作为一个考过研的，我知道有多费劲儿。目标哪里？再问：呃……能不能先告诉我答案？再答：这我还真不敢乱说。大概切入点应该是马克思主义历史唯物主义，Histori

大义灭亲、大公无私、义无反顾正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁克己奉公不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量

最好的当然是清华,复旦和武大了.武大的生命科学学院是很有名的.

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⑴高尚　　高尚　　暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物怀瑾握瑜蕙心纨质见危授命鞠躬尽瘁,死而后已精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽树,后人乘凉青

好多啊,近代新儒家的学者们,几乎都是学贯中西的大家啊.像梁漱溟、熊十力、牟宗三、唐君毅、徐复观、张君励.另外,北大哲学系出来的一批哲学家,也都很厉害,像蔡元培、胡适、冯友兰、贺麟、金岳霖、洪谦.史学方

认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展乐于助人,待人友善.不与他人攀比.一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美..希望能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献.

我眼中的诸葛亮——由孔明的“三哭”谈起公元220年,诸侯并起,天下纷争.山清水秀的竹林间,茅舍内,一位中年男子头戴纶巾,手握羽扇,身在茅舍,心系天下,看兴亡成败,胸中尽万点河山,道：“人和者,得天下也

如果是小论文的话,可以从《庄子》里面包含了两个层次的境界来写,较低层次的为相对幸福,即承认差别和个性,顺应自然和本性,全身避害,这一部分还主要是停留在老子的那个层次上,第二个层次为绝对幸福,也即超脱了

秋天国庆黄金周的一个早晨,秋风引导我来到这山城的田野中,放飞心中的不安与烦恼.放眼望去,田野愉快地投在大山母亲的怀中,真是“幸福享不了”.整块田野仿佛是一块彩图,金黄、深黄、土黄、淡黄,深绿、墨绿、黄

丑陋龌龊面目狰狞卑鄙猥琐居心叵测表里不一金玉其外败絮其中