再见了亲人中 相互照应的两个句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 08:24:52
《再见了,亲人》的主要内容

课文记叙了1958年中国人民志愿军最后一批志愿军离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的情景,表达了志愿军和朝鲜人民那比山还高比海还深的真情实感,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.我也不知道对错

课文;再见了 亲人再见了 亲人的全文

再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多

《再见了!亲人》这篇课文中找出让你感动的句子

列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻.再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起!再问:请问:还有吗再答:您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高,比

再见了亲人中描写大娘的词语

1.大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.2.难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,3.八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!4.是您带着全村妇女,

再见了 亲人 中说了几件事?

五件事,第一件是讲大娘帮志愿军洗衣服,第二件时事是讲大娘给“我们”送糕点,第三件事是讲大娘为了救志愿军,自己唯一的亲人被敌人的炮火炸死了,第四件事是讲小金花救了老王,她妈妈却死了,第五件事是讲大嫂帮我

再见了,亲人这篇文章中描写小金花的一段中哪句是对比描写的句子

“同志们伤心的痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着狠狠的说:‘妈妈,这的仇我一定要报!’”和“可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎麽落泪了呢?”成对比.小金花的妈妈死了,她都没有哭,可是跟志愿军叔叔分

《再见了亲人》的作者,

,你怎么不百度,小学冀教版六年级第二学期语文课本第21课  小学人教版五年级第二学期课本第14课(作者:魏巍)  《再见了,亲人》

相互照应的句子有什么好处?

这种句子的好处就在于使文章的结构严谨.是表达的意思更加有力,感情更加强烈.

再见了亲人的主要内容

再见了,亲人,选自随军记者魏巍的《依依惜别的深情》.课文叙述了1958年最后一批志愿军离朝回国时与朝鲜亲人依依惜别的情景,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.作者在众多告别场面中,选取三个最有代表

用横线画出文中相互照应的两个句子

第一句我爱大草原,特别爱大草原的春天第二句我爱大草原的春天如满意请点击下面的“选为满意答案”按钮,

再见了亲人(课文中)的小练笔

大娘们头上顶着打糕,冒着敌军的炮火,穿过战争的硝烟,走着走着,一颗残酷的子弹想打娘们射去,一位志愿军为大娘们挡了这颗子弹,他就是住在大娘家的伤员.这时,解决了食物的供应困难.我们空着肚子,在阵地上跟敌

《再见了,亲人》中情感深厚的成语和句子

成语;雪中送炭同归于尽深情厚谊再见了,亲人\我们的心永远和你在一起

14.再见了亲人(课文中)的小练笔

早晨,雾还没散,志愿军战士在雾的掩护下,飞快地向古井奔跑.两桶水都满了,志愿军战士正准备回去的时候,不料敌军派出空军在山上巡逻.每到亮个时刻都得狂炸山上.快呀,志愿军战士提起木桶往回跑,刚好被鬼子空军

再见了亲人的课文

再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多少心

再见了,亲人的主要内容

叙述了1958年最后一批志愿军战士离开朝鲜回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景.选取了大娘,小金花,大嫂三个典型人物为志愿军做的事例

《再见了亲人》的作者

魏巍原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树.

再见了,亲人 小金花那段前后照应的句子

小金花,不要哭了,擦干眼泪,再给我们唱个《捣米谣》吧!怎么?心里难过,唱不起来?你一向是个刚强的孩子啊.小金花,你是多么刚强呀!可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?

再见了,亲人中最后一句话的理解

这个理解要看具体的情况,要通过你与这个亲人之间的关系、家庭的关系以及事件背景来分析这句话的具体含义,你只给了这么一句话,并不能让我们看明白或说明了什么.也许是要分别了,只是单纯的告别,或是要离开这里去

什么叫照应?怎样在文章中找相互照应的句子?

照应就是上文提到过的,下文也提到了,其实就是一个东西在上下文重复出现,比如上文说这只麻雀正嗷嗷待哺,下文接着说道这只麻雀已经能飞了,差不多就是这个意思了,