再别康桥第一段和最后一段的联系

詹天佑——一个爱国工程师,我为他的勇气和智慧所佩服.课文所提及到的詹天佑,毅然接受了一项连外国工程师都不敢轻易尝试的艰巨任务——建一条搭在高山深涧上的京张铁路.他凭着惊人的毅力和智慧破解了一道道难关,

开头：温暖,它可能是你获得帮助后的那份感动,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光.而母亲,是你默默鼓励着我,让我闯过荆棘.想你你时,我倍感温暖.最后

下面这些都是经常用到的.第一段第一句一般都是问候,比如：1.Howareyouthesedays?最近好吗?2.Gooddaytoyou!3.Thanksforyouletter.感谢你的来信.最后一

第一段：简要背景,介绍正反观点,说出你的观点.RegardingthetopicofXXX,somepeoplethinkXXXXbecause.However,inmyopinion,.forthe

诗歌注重韵律美和节奏美,首尾用轻轻的我走了.和悄悄地我走了.更能表现诗歌的这一特点,开头轻轻的,是形容动作,表述作者刚来到康桥不为人所知,离开康桥还是不为人所知的一种理想破灭的哀愁,而结尾悄悄是指作者

我戳

这是我个人的点看法.虽然这首诗可以说是前后照应,但还是有点区别的.我认为：在前面,作者主要说的是：他将要告别康桥,而在后面则说的是：自己有点遗憾,尽管康桥的一切很好,但我什么也不能、不愿带走.同时也正

首尾呼应

尊敬的楼主您好!课文如下：《唯一的听众》电子课文用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论.在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿.这些话使我感到十分沮丧

最后一节“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,以两个“悄悄的”与首阙回环对应.潇洒地来,又潇洒地走.挥一挥衣袖,抖落的是什么?已毋须赘言.既然在康桥涅磐过一次,又何必带走一片云

1.简要解题的作用2.课文最后一段是全文的升华,起画龙点睛的作用.告诫我们人与自然要和谐统一,不要违背大自然的客观规律.

1.不可。因为第一段列举现象，第二段概括知识，它遵循着从现象到本质的认识规律。2.自己想3.原句是假设，后一句是前一句的条件。而改后则变成了目的。

首先,在最后一段与第一段具有某些相同的语意,可以起到前后对称,上下呼应的好处.使诗的结构更为完整.可以更加突出“轻轻的”“悄悄地”这一语境感.使诗体现朦胧的意境.而另一方面,使两段具有的一些不同的语意

第一段时,作者以雨停这个细节开篇借月光\月光下的水露水引出作者心中压抑过后的一种释放,一种从阴暗转向平和的心情;而最后一段,当作者眼前浮现的三次微笑融合在一起后,是被这三次的"微笑"所感染,是借此想表

首先,在最后一段与第一段具有某些相同的语意,可以起到前后对称,上下呼应的好处.使诗的结构更为完整.可以更加突出“轻轻的”“悄悄地”这一语境感.使诗体现朦胧的意境.而另一方面,使两段具有的一些不同的语意

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简单说下好了^^*希望能帮到你.Generalstatement=somethingbroadThesisstatement=(narrowdownfromyour"generalstatement"

诗中的“山”,并非指现实中的山,实指实现理想所遇到的艰难险阻.“海”也一样,实指诗人所要实现的理想.“海”是理想的境界,要达到理想的境界,必须历尽千辛万苦,有坚定的信念.正是这理想,时时激动着作者失望

1.记叙一件事,文章结构一般如何安排?答案：交代起因,记叙经过,说明结局.结果：说明老山界比起其它“小得很”（34段）.

日记最懂我的心今天的天气格外好,阳光欢快地透过窗,照进了我们的小窝,似有一点嘲讽的意味.不,它就是在嘲讽,嘲讽我这个心情糟糕透的人儿.今早醒来,头脑发昏,难受极了!本想继续睡,可就是睡不着,我只好睁着