"多好呀"这句话在课文中反复出现了( )次,按出现的顺序它们

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 12:19:32
五年级下第四课:“把铁路修到拉萨去”这句话既是课文题目又在文中反复出现,反映了什么?起到了什么作用

对西部建设者智慧与力量、吃苦奉献精神的歌颂.起到了一咏三叹的作用

郝副营长“沉思”的是 “多好啊”在课文中出现了()次.从这个“多好啊”可以体会到郝副营长?

“多好啊”在文中出现了3次从这个"多好啊"可以体会到郝副营长可以为祖国的下一代创造一个优秀的学习条件.这是老师说的.

把铁路修到拉萨去这句话在课文中出了几次,起到什么的作用?感受到了?

3次起到了工人的肯定感受到工人很幸苦再问:是感受>???还是起到?,好像是四次,额

《灯光》的课前问题:1课文讲了一件怎样的事?2多好啊这句话分别是谁在什么情况下说的?

1、课文主要回忆了一件关于灯光的往事.2、②“多好啊”在文章中出现了三次,是整篇课文的“文眼”.第一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷的赞叹.正是这一声赞叹,引起了作者对往事的回忆.第二次说

“多好啊”在课文中出现了3次.从这个“多好啊”可以体会到郝副营长

为了让孩子在灯光下学习,他不惜牺牲了,对灯光的渴望让孩子在灯光下学习,对未来的期待郝副营长是一个为别人着想而从不想着自己,为了能让孩子用上电灯,他付出了宝贵的生命战友指的是郝副营长

课文灯光王愿坚写的一篇课文灯光这篇课文中多好啊出现了几次各是在什么情况下出现的看到了什么想到了什么

第一次是清明节前的一个晚上,“我”漫步在天安门广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”说这话的人也许是第一次来北京,也许是时过几年又来北京,看到北京的美丽,看到人民的幸福生活,“多好啊!”是出自内心

生命是故事,重要的并不在有多长,而是在有多好.喜欢这句话的解释

认真的过每一天,做好每一件事,让时间变得有意义,那么不管你生命的长度,你都是成功的啦

“把铁路修到拉萨去”!这句话在课文中反复出现且句末用上感叹号,从中你体会到什么?

对修铁路过程中的困难的无所畏惧以及一定要修好铁路的坚定地信念和必胜的决心

在我身边有多好这句话怎么用英文翻译

Therearemanyaroundme.Therearemanybymyside.

灯光课文这句话在课文中出现了几次?这样写了有什么好处?

多好啊!这句话在课文中出现了三次课文中出现了三次,第一次是革命胜利后的和平时期,"我"在清明节晚上到天安门广场散步,听到背后传来一声对天安门广场上千万盏灯的赞叹:"多好啊!"第二次是在1947年初秋,

《灯光》这篇课文讲的是对 的回忆。“多好啊”这句话在课文中出现了两次,第一次的时间是什么?地点是什么?说话人物是什么?第

第一次在天安门广场,作者说的,第二次在战场,郝副营长说的再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!再问:《人挣一口

课文中两次出现"我们是中国人,我们爱自己的祖国"分别都有什么作用?这两句话的反复使用,又是什么作用?

第一次是雨来在夜校接受了爱国教育,第二次是雨来对祖国深切的爱,雨来掩护革命干部,勇斗鬼子都是受到了这句话--------------爱国教育.再答:继续回答提问者的追问,即可获得2经验值和2财富值奖励

“风雨彩虹 铿锵玫瑰”这句话,在歌词中反复出现,在文中起到了什么作用

重复起到强调作用前后照应使结构严谨内容紧凑.

《三个人一双眼睛》中"三个人一双眼睛,还有笑在脸上流"这句话反复写这句话的原因是什么?

1.强度他们的乐观2.提示我们要反思3.快乐与心情有关与外界联系不大4.文章的风格需用