六年级上册语文23课14自然段小练笔

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 08:14:35
小学六年级语文上册27课蒙娜丽莎之约第六自然段的感受

作者具体的描写了蒙娜丽莎“神秘的微笑”,以他的语言,带着我们来到了蒙娜丽莎的面前,让我们近距离的体会蒙娜丽莎的神秘微笑.这样可以了吗?我已经尽可能写多了.

六年级上册语文第15课第4自然段的意思

这段话写了溪流河川对我们的重要性.再问:谢谢,不过能再多一点吗?再答:对不起,我只想到这么多抱歉

六年级上册语文第一课第四自然段的仿写

走在金色的沙滩上,小海龟呼唤我的名字,小螃蟹与我交换眼神.每一粒沙子都是我的朋友,它们在阳光的照射下闪闪发光.我走在沙滩上,享受这舒服的感觉,静静地,仿佛自己也是一粒沙子.在温暖的阳光下,我与孩子们玩

小学六年级上册语文第十一课《唯一的听众》这篇课文第十自然段

1.不能,因为妹妹突出了我之前的“白痴”和现在让“专修音乐”的妹妹感到大吃一惊,还有它揭发了老人谎称自己“耳聋”,揭示了老人的美好心灵

模仿苏教版六年级上册语文第二课郑成功中第五自然段.有提供文章

日本侵略者凭借先进、坚固的武器,企图大开杀戒.应用的中国人民解放军冒着敌人密集的子弹,举着枪炮向敌人冲去.他们站在长城上,将敌人包围住,使敌人无路可逃.随着一声声枪声,敌人们乱作一团.原来,是一个炮手

六年级上册语文课文第一课第五自然段仿写

每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的.仿写:每一眼泉水,每一条小溪

人教版语文六年级上23课14自然段扩写

是最后一头战象吗再问:是的

仿写六年级上册语文书第二课郑成功第5自然段

日本侵略者凭借着那些先进、坚固的武器,企图大开杀戒.首先,英勇无畏的中国人民解放军冒着敌人密集、凌乱的子弹,举着枪、炮向日本侵略者们冲了过去.接着,中国人民解放军站在长城上,一个个把日本侵略者团团围住

仿写人教版语文六年级上册第四自然段

仿写《少年闰土》  夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.  有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地

六年级上册语文14课《鹿和狼的故事》课文第四自然段

得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的‘宠儿’,在这个‘自由王国’里,它们自由自在的生长繁育,自由地啃食树木,过着没有危险,食物充足的幸福生活.

小学六年级上册语文19课中的16自然段是什么?

“你要买这本书?"他看了我一眼.那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的.

六年级上册语文第一课第三自然段如何仿写?

那座碉堡,是我要拜访的第一个古迹.斑驳褪色的城墙,你在这里经历了多少岁月?你孤独吗?有多少人曾打这儿经过,你姿态耸立,身躯雄伟,高顾着城外城里.日晒雨淋,风蚀月消,看尽多少人间悲欢,直至敌人也成了友人

六年级上册语文14课

大瀑布的葬礼1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,举行了一次特殊的葬礼.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服,亲自主持了这个特殊的葬礼.这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的.事情是这样的.在

六年级上册语文课文14课《鹿和狼的故事》最后一自然段

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色.森林中,既需要鹿,也需要狼.仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.在生态这个“圈子”中,

六年级上册语文23课12自然段用了什么写法

细节描写,表现了大象对人们的感激和对生活的地方的怀念吧.

六年级语文上册要背的自然段

1.课后要求背的2.第一课,(后用数字表示)2的2、3、5,3的2、5,4,5的第一幕的7、10,6的25~30、3,7的6、7,8的3、7,9的8,10的11,11的2、4、8、13、14,13的1