作业帮修改病句:老师给我们在课上介绍岳飞的故事.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 00:26:25
培养改为树立.再答：客气，客气，谢谢！
缺少谓语改成：我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上飞速前进.们伟大的祖国行走在社会主义康庄大道上.都可以只要添加上谓语就可以了
词语搭配不当.把‘介绍’改成‘讲’.【应该是讲故事,】
上课时李老师对我们的态度非常严格
成分残缺,改为我们认真【倾听】老师的发言.
王老师一再嘱咐我们要好好学习.再问：那这个句子是个完整的句子吗？
老师和我们在操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏.病因：少了标点,成分残缺（少了宾语）
可以这样改： 1、最近,老师指导我们（“学习”或“阅读”）. 2、老师正在指导我们（“学习”或“阅读”）. 病因：成分残缺,差一个谓语动词,因为这是一个连动句.
科学老师给我们讲植物、动物.（昆虫已经是动物了,不可以重复）（将—讲）,但是我觉得最好改为（但是改动能大点儿）：科学老师给我们讲关于植物、动物方面的知识.ok?O(∩_∩)O~呵呵~
病因：介绍一般用来朋友给自己介绍朋友的另外一个朋友,这里介绍应改成讲.修改：老师在课堂上给我们讲岳飞的故事.
若是个病句的话,应该是改为：课堂上,老师给我们介绍了许多关于敦煌壁画的故事.
这是一个缺少宾语的病句.应该修改为老师毫无保留的把知识传授给我们.
第二部分缺少主语,谁收货很大?是林老师,还是我们?所以要加上主语我们,我们收货很大
老师辛勤【培育】我们成长
你好,介绍这个词好像没错!好像是优秀这个词错了!依我判断,应该把优秀改成先进!
老师给我们在课上介绍了“嫦娥”一号的有关知识.改成老师在课上给我们介绍了“嫦娥”一号的有关知识.或在课上老师给我们介绍了“嫦娥”一号的有关知识.
老师很溺爱我们
在课堂上,老师给我们讲雨来的故事.
介绍了雷锋的事迹雷锋的事迹是真实存在的,一般不宜用故事,再者,介绍和故事搭配不当
在实践活动课上,老师请张小华到前面讲《阿凡提巧斗财主》的故事.【虽然】张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真.同学们听得很【认真】,教室里【鸦】雀无声.他【刚】讲完,老师第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈