作文题目与雨-搜答案-智慧作业帮

我与仙人掌看!那一盆鲜翠欲滴的仙人掌上印下了我心灵成长的轨迹.我是一个喜爱养花的人.我喜爱玫瑰的妖娆,喜爱兰花的清丽,更喜爱文竹的高雅……但对于阳台角落里那一盆早已龟裂干涸的仙人掌却总是不顾一屑.因为

我爱名著　　沙士比亚曾深情款款的向世界昭告：“如果生活里没有书籍,就像没有阳光,在智慧里没有书籍,就像可爱的鸟儿失去了翅膀!”所以,我爱读书,我爱品味书中的精粹.　　夜阑人静,独倚窗下,品一杯清茶,翻

（我生命中）不灭的蜡烛

人生只为经典再问：额，还有别的吗？

语文的延伸等于生活的外延.语文即读书,语文即生活,语文即做人.人们因何读书,是书中的“黄金屋”“颜如玉”,是书的清润与滋养,还是民族之崛起、国家之兴旺?培根说：“读书足以怡情,足以博采,足以长才.”有

一路走来,有你陪伴.（写书给自己不同年龄的启迪）我觉得应该有话可写,望对你有用.

第一种是记下愉快的,忘记不愉快的.有一个故事是这样的：甲和乙是好友,一天乙将甲打了一拳,甲就把这件事写在了沙地上.后来,甲溺水,乙将甲救了上来,甲将这件事刻在了石头上.乙问甲为什么要这样,甲说：“写在

雨一：有关雨的古诗名句A：青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.——张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.——志南和尚《绝句》渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新.——王维《送元二使安西》南朝四百八十寺

好的作文题如；带着诚信上路,题目是作文的眼睛好的题目可以吸引读者的眼球,使读者带着悬念读完全文,题目起的好,可以起到画龙点睛的作用,如果题目起的不好,给读者留下不好的印象,内容再好也很少老师能认真看完

写给老师的你最好拍马屁啦,例如什么和她的相遇啊,最好是开头很暧昧,后来是温暖师生情的那种（鸡皮疙瘩掉一地）,老师就喜欢这种,什么坏学生在老师的感化下变好啊之类的,即使狗屁不通也会被打高分的,我有经验

征服,敬畏

材料的意思基本明确,就是对于自己一直在干的,或者是所处的环境不满.题目也说明了是人生的风景,个人认为应该从描写远处的风景开始着手,然后过渡到身边的风景,进而点题说明风景不止在远处,也在近处只是我们过于

春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.同学们,你们觉得这首词写得好不好我很喜欢这首词,是因为觉得它很美并且充满

《我与它的美好时光》《呵护它,每个人的心》

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.1.《道德经》：“治大国,若烹小鲜”.2.唐玄宗：“烹小鲜者,不可挠,治大国者不可烦,烦则伤人,挠则鱼烂矣……此喻说也.小鲜,小鱼也,言烹小鲜不可挠

惊涛的对岸是暖风两个人两个思想

解题思路：这位同学你好！我给你收集了一些关于诚信与节俭的素材，希望你积累下来。同时希望我的回答对你的作文有帮助。解题过程：关于节约的素材1、节俭本身就是一个大财源。——辛尼加2、节俭是你生中食用不完

要几年级的?几百字再答：付出总有回报天平，正如它的名字一样，象征着平等、公平，准确地反映事物的轻重，孰重孰轻绝不偏袒任何一方。天地间也有这么一杆大秤，专门称量一个人的付出与回报，你有多少的付出相应地也

必须有牵挂二字吗再答：朝思暮想的那个她/他再问：呵呵，谢了，不过我已经想到了一个再答：嗯，想到就好

读书破万卷,下笔如有神.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.读书创造未来读书创造世界读书创造人生读书创造奇迹读书创造奇迹读书创造精神财富