作文写作引人入胜

解题思路：理解象征手法及其使用，把握牛的形象的内涵。解题过程：牛的形象有丰富的象征内涵。牛是勤劳的，它的一生都属于劳动。它们从小一直劳动到死！它们把自个儿的生命全部奉献给了农田，全部奉献给了人类，而自

已经错过的就不要去怀念,前方的路还是要继续走下去这个题材以前就有,你可以从把握现在不要总是回忆过去,停留在过去.这一方面入手,就如同,不要为打翻的牛奶而哭泣

解题思路：如下解题过程：书面表达在高考中占有相当大的比重，而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提高写作能力势在必行。　　　　一、掌握写作技能，知道该怎样动手。　　写作和其他笔头练习，如造

日记常用来记述自己一天生活中发生的有意义或重要的事，用来抒发自己当天对某些事的感受以及自己未来的打算。平时坚持写，对提高自己运用语言的能力或运用英语进行思维是十分有益的，同时有利于促进学生复习巩固语法

我认为主要以奥运对中国的好出以及你想要为奥运做的事.

写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材,确定中心3：列好提纲,确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖,命题作文例外）2：开头和结尾相互照应.（龙头凤尾）3：用词妥当,修辞正确.（力

引人入胜的书放学了,我背着书包,蹦蹦跳跳地回到家,手里还拿着一本书.到了家,我便躲进房里.吃晚饭的时间到了,妈妈又烧好了一桌好菜.你看,有酸甜可口的糖醋排骨,有鲜嫩的白斩鸡,还有香浓的鱼头汤……真叫人

引人入胜的书放学了,我背着书包,蹦蹦跳跳地回到家,手里还拿着一本书.到了家,我便躲进房里.吃晚饭的时间到了,妈妈又烧好了一桌好菜.你看,有酸甜可口的糖醋排骨,有鲜嫩的白斩鸡,还有香浓的鱼头汤……真叫人

引人入胜的书放学了,我背着书包,蹦蹦跳跳地回到家,手里还拿着一本书.到了家,我便躲进房里.吃晚饭的时间到了,妈妈又烧好了一桌好菜.你看,有酸甜可口的糖醋排骨,有鲜嫩的白斩鸡,还有香浓的鱼头汤……真叫人

古有嫦娥奔月的传说,今有中国航天第一人杨利伟太空飞行的故事.原来,我正在看一本关于中国航天事业的书.我想：要是有朝一日我也能去月球散步,那该多好啊!想着想着,我便进入了梦乡.2030年9月1日,我在美

放学了,我背着书包,蹦蹦跳跳地回到家,手里还拿着一本书.到了家,我便躲进房里.吃晚饭的时间到了,妈妈又烧好了一桌好菜.你看,有酸甜可口的糖醋排骨,有鲜嫩的白斩鸡,还有香浓的鱼头汤……真叫人馋涎欲滴呀!

解题思路：要理解作文的内涵。注意挖掘其中“暖暖”的意蕴。解题过程：冬天里暖暖的爱意我看到冬天窈窕地走来，脸色苍白，裙摆上点缀了衰草及落叶，随手摘取一片绿色很疲惫的白杨树叶，噘嘴一吹，便有风温柔地翻动起

引人入胜的书放学了,我背着书包,蹦蹦跳跳地回到家,手里还拿着一本书.到了家,我便躲进房里.吃晚饭的时间到了,妈妈又烧好了一桌好菜.你看,有酸甜可口的糖醋排骨,有鲜嫩的白斩鸡,还有香浓的鱼头汤……真叫人

看着满眼的湖光山色,令人心旷神怡,真是引人入胜啊!(手打,非复制抄袭)

解题思路：作文写作的切入点，宜小不宜大。解题过程：就此题目而言，很大，很宽泛，这样的题目其实很好写，因为你的立意是可以多方面的。但有一点一定要注意，那就是作文的题目很大，但你的写作切入点一定要小，不能

解题思路：要选择典型的事例来写，写出自己所确立的观点，如从“爱人者，人恒爱之”我们可以看出尊重的重要。中心要明确，结构要条理。给你提供一篇范文，希望对你有所帮助。解题过程：让尊重之花开满世间有一种品格

可以简写一些书的大致内容,或摘抄一些书中的精彩语句,尽量不要占文章的大部分.

放学了,我背着书包,蹦蹦跳跳地回到家,手里还拿着一本书.到了家,我便躲进房里.吃晚饭的时间到了,妈妈又烧好了一桌好菜.你看,有酸甜可口的糖醋排骨,有鲜嫩的白斩鸡,还有香浓的鱼头汤……真叫人馋涎欲滴呀!

解题思路：叙事要具体，注重对人物的行动和神态等的描写，结尾要通过抒情议论，表达对某个人的感激之情，抒情要真挚充沛。范文仅供参考！解题过程：我最爱的一个人我最爱的人是我的妈妈。我的妈妈在南纺人力资源部工

解题思路：见解答过程。解题过程：你好：这个作文题目很显然是要通过作文训练，一方面提高学生的作文水平，另一方面达到培养学生积极健康的人生观的目的。生活中的事物，从不同的角度、以不同的眼光看待，往往会得出