作业帮指出"友人惭"中"惭"活用形式并解释

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 03:06:00
《陈太丘与友期》中“友人惭”的原因是什么?学习本文,你明白了怎样的道理?

友人惭是因为他没有守时,并且脾气暴躁,骂了别人读了这篇文章,我可以明白很多问题,要知错就改,要守信用,不应该言而无信

《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,怎样理解元方的行为?

陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时,面对父亲的友人的无信、无礼,义正辞严地加以反驳的故事.既表现了他的聪敏,更写出了他的懂得为人的道理.1.陈太丘“期日中,过中不至”,陈太丘的朋友反怒责陈太丘,说

《陈太丘与友期》中,如何理解“友人惭,下车引之”?

友人十分惭愧,下车拉他(指元方).望采纳,谢谢友人明白了自己的错,便想要下车去拉元方,向他道歉.后面还有一句是:元方入门不顾,便是元方十分生气,不管友人的道歉,走进了自己家门.

《陈太丘与友期》中,文章最后,友人“惭”,下车“引”之,而元方却“入门不顾”.你认为元方的做法对吗

对和不对都可以,对是因为友人又迟到又当着他面骂他父亲.不对是因为对方已经认错了

《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而“方元入门而不顾”,你是怎样理解元方行为的?

是合情合理的,当别人道歉时,我们应该原谅,而元方还只是个几岁的孩子,他有他率真的一面,所以并不失礼

《陈太丘与期行》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,怎样理解元方的行为?

友人没有讲礼貌,所以元方也可以不讲,况且友人骂了元方的父亲,所以元方入门不顾

友人惭,下车引之,元方入门不顾.意思

(父亲的这位)朋友感到惭愧,(于是)想要下马车去拉元芳,(但是)元芳径直进了家门,没有回头看

世说新语二则 期行中“友人惭”的心理活动是?

哎!惭愧,明明是我迟到了,还怪陈太丘抛下我自己走了.我真是不守信用,这么大的人了,还不如一个七岁小孩懂礼貌,守信用!以后我一定会改正不守信用这个毛病.一个人如果没有了诚信,那么,这个人的人格、品质也将

在中,友人由"怒"到"惭",其变化的原因是什么?

1.认识到了自己的错误2.太丘儿子年仅七岁就懂得这样的道理,而自己却没有注意到.

陈太丘与友期中的“友人惭”可以改成“友人更怒”吗?(至少说出两点)

不能原因:1能与太丘为友者定非俗人不可能不懂事理2友人发怒本就是一时情急面对友人孩子句句在理的话怎会更怒?

友人惭,下车引之,元方入门不顾意思

友人听了很惭愧,走下车拉元方,元方走进自己家门连头也不回.

老师耐心地指出了并纠正我这次作业中错误的地方.修改病句

用词不当,纠正的对象一秀是人的行为,【纠正】jiūzhèng改正(缺点、错误):纠正姿势纠正偏差不良倾向已得到纠正.作业休憩错了应该用“改正”老师耐心地指出并改正了我这次作业中做错的地方.

请帮我检查一下,这张作业有没有错误,如有错误请指出!

第二个圈应该有0再问:太给力了,你的回答完美解决了我的问题!

送友人,诗中用 浮云 喻 游子意 用落日,喻故人情,请分别指出2个比喻中本体和喻体之间的相似点.

浮云若即若离,飘忽不定,喻恋恋不舍游子之意落日余辉灿烂,虽光芒减弱,但依然普照万方,红得美妙,喻深深切切友人之情

送友人 唐 李白 诗中“浮云”喻“游子意”“落日”喻“故人情“请分别指出两个比喻中本体和喻体之间的相点

诗词小筑为您浮云若即若离,飘忽不定,喻恋恋不舍游子之意落日余辉灿烂,虽光芒减弱,但依然普照万方,红得美妙,喻深深切切友人之情.

老师批改的作业中有一个勾叉,不知道错误在哪里,请指出

解题思路:探讨解题过程:同学你好,我觉得你这个打叉的地方没有问题。可能是老师觉得你讲述少一些。即应该说明为什么会出现这样的方程组。但我觉得不说也没有问题。有事我们再讨论好吗最终答案:略