以重读闭音节为结尾 且只有一个辅音字母的动词后双写辅音字母加ing
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 16:47:35
首先要搞明白什么是重读你应该清楚怎样划分音节.以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写最后一个辅音字母,再加-er变为比较级,加–est变为最高级.如:big—bigger—biggestt
不是,它是以重音开头的
用我自己的理解来回答:闭音节,就是关闭起来的.两个辅音字母夹着一个元音字母.比如big,run,但是see,eat就不是.重读有一定的规则,但是一个单词里如果只有一个元音字母,那肯定是一个音节,一定要
ig大的thin瘦的fat肥的hot热的sad悲丧的red红色的
重读闭音节首先是闭音节,作为闭音节必须满足的就是 单个元音字母后面有辅字母(rwy除外)且以辅音字母结尾的重读音节.就是一个元音字母后跟一个辅音字母的单词. 例如:bageggfishnotcup.
结尾有一个或多个辅音字母中间只有一个元音字母叫做闭音节.例如:bedduck这样的词叫做闭音节因为元音字母和rwy在一起时发音发生了变化例如:teacher这里的er发长音额new中ew发U:key中
双写最后一个辅音字母,加ing
重度闭音节就是后面三个字母是“辅、元、辅”现在进行时或过去式要双写.(注意:y是半元音,所以不算.)
首先要搞明白什么是重读你应该清楚怎样划分音节.以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写最后一个辅音字母,再加-er变为比较级,加–est变为最高级.如:big—bigger—biggestt
1,第二个i不是重读的,重音在前面2,可以
这么说比较抽象,可以这么理解,一个音节,以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾并重读,就需要双写,不管是比较级还是别的.
看看下面的单词,其最后一个字母都是辅音字母,倒数第二个字母是元音字母:sit字母t的发音:/t/(单音节词都是重读音)big字母g的发音:/g/plan字母n的发音:/n/drop字母p的发音:/p/
很多:runchatbeginshopcutfitletplanswimmopwinwatercolou
hot-hotter-hottestwet-wetter-wettestfat-fatter-fattestthin-thinner--thinnestred-redder-reddestsad-sa
shoppingstoppingbeginninggettingforgettingtakinghavinghikingjokinglikinglyingtyingeatingdrinkingplay
你知道音标不?在音标中,带有'符号的单词中,'后面的那个音节就是重读音节,其余的音节就是非重读音节.一个单词中就有一个重读音节.另外,单音节单词的音节都是重读音节如音标中带有'的单词hello的音标[
您的题目不正确,应该是重读闭音节词只有一个元音字母.这种情况用单音节的词来讲最方便.比如:baddadbuscat等等都是这种情况.相对来讲,常见的bike,cake等.ike和ake就是典型的开音节
“部分双音节”和“多音节”比较级前加more;重读闭音节结尾的形容词,如末尾只有一个辅音字母,双写辅音加er.
不一样,重读闭音节不一定在结尾,也就是说可能在中间,或者前面.比如说forget是重读闭音节结尾的动词,而tomorrow中也含有重读闭音节,但它就没有以重读闭音节结尾.当然如果单词是一个单音节的话,
元音有AOEIU,意思就是说如果以这些字母为倒数第二个字母的单词,并且重读这些音节,那么当遇到过去式时,需要双写最后一个字母.