"变来变去的盐"实验方案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 06:14:50
(2013•历下区二模)设计实验方案是科学探究的重要环节,以下是某化学兴趣小组设计的四个实验方案,其中方案一、方案二都合

A、醋酸溶液显酸性不能使滴酚酞溶液变红,所以方案一不合理;可用pH试纸检验溶液的pH,所以方案二合理;故A错误;B、碳酸氢铵不稳定,所以稍加热,有氨气生成的是NH4HCO3,所以方案一合理;NH4HC

测定阿伏伽德罗常数的实验方案

取一定量的气体,比如氢气,然后测量质量,体积(标准状况下),可以知道它的物质的量,再由质量及每个氢原子质量为【12C一个原子绝对质量×1/12=1.993×10-26kg×1/6=3.32×10-27

乙醇制备乙醛的实验方案

解题思路:根据物质的具体性质进行分析解题过程:方案1 取5mL无水乙醇于试管中,将螺旋状铜丝在酒精灯外焰上灼烧,趁热伸入无水乙醇溶液中,重复10次。观察到铜丝的变化为:紫红→黑色→

化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案社计是实验探究的重要环节.

1.用玻璃棒分别蘸取两种液体在酒精灯上灼烧,有白色固体出现的食盐水,无现象的是蒸馏水2做导电性试验,灯泡发光的是食盐水,无现象的是蒸馏水.3.分别滴加硝酸银溶液,有白色沉淀出现的食盐水,无现象的是蒸馏

化学实验方案重点化学实验方案的重点是什么?

提出设想/控制变量/制定方案/实施与归纳

如何设计一个好的实验方案

猜想:电流强度越强电磁铁的磁力越大需改变的因素:电流强度保持不变的因素:电磁铁材料:电磁铁,滑动变阻器,大头针步骤:连接好电路后,调节滑动变阻器,用电磁铁吸引大头针,并观察吸引大头针的数目结论:电流强

下列实验方案不能达到实验目的的是( )

A.反应产生的气体虽然还会混有乙醇,乙醇能使酸性高锰酸钾褪色,但不能使溴水或溴的四氯化碳溶液褪色,所以A正确B.加入的三氯化铁可能还会和未与MgCl2反应完全的NaOH反应,生成氢氧化铁沉淀.应在Na

蚯蚓用什么呼吸的实验方案

把蚯蚓放到干燥的土壤里,蚯蚓会死亡.把蚯蚓放在玻璃板上,保持身体湿润,则蚯蚓不会死.蚯蚓用皮肤呼吸.蚯蚓体壁分泌的粘液,经过保持湿润,使空气中的气体壁里的毛细血管中的二氧化碳,能从体表排出的,并且能使

彩虹实验能否给以下具体的实验方案,由实验方案的可以加分.

人造彩虹:背对太阳口含清水向空中喷出即可看到.想造出更漂亮持久的彩虹可以改用机动喷雾器.

为什么撒盐请你帮小明设计一个可行的实验方案用家中冰箱制作冰块

不应该撒盐,因为撒盐之后,凝固点更低,需要的时间更长,

测重力加速度的实验方案

在地球表面上方不太高的范围内,质点因受地球引力作用而产生的加速度,称为“重力加速度”.也可以说:物体由于重力作用而获得的加速度叫做“重力加速度”.地面附近的物体,由于其它天体距离它很远,地球上其他物体

关于实验方案

解题思路:根据物质的性质分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

一个改进的化学实验方案

化学教参上就有一些呵.对于一般的实验的方案,大多数是从选择更合适的原料和实验器材的简化,以及环保等方面考虑改进的.

加了盐的水为什么不容易结冰?提出猜想并设计一个实验方案

盐水的冰点低于淡水的冰点实验验证:可以用两个纸杯分别放上同量的盐水和淡水放入冰箱,调整温度到0度或零下1度左右过一段时间可以看到淡水已经有冰产生,而盐水没有结冰在一定范围内,盐的含量越高,冰点越低结冰

科学的生物设计实验方案

具体一些再问:生物设计实验的框框架架

设计科学的生物实验方案

提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论、表达交流再问:不够具体

实验方案的科学性体现在哪里?

说的太笼统了,主要是必须排除其余干扰,也就是实验结果不带有偶然性

设计植物向水性的实验方案

设计实验探究植物的向性(向光性、向水性、向地性)取六株长势相同的植物幼苗,编号为A1,A2;B1,B2;C1,C2;向光性.取A1,A2.A1用不透明箱罩着,罩一侧开一洞,A2用透明罩罩住,一侧开洞.

不锈钢腐蚀实验方案

国家标准的有:GB/T4334.1-2000,"不锈钢10%草酸浸蚀试验方法"GB/T4334.2-2000,"不锈钢硫酸―硫酸铁腐蚀试验方法"GB/T4334.3-2000,"不锈钢65%销酸腐蚀试

设计一个基因克隆的实验方案

克隆什么基因?为什么克隆基因?用途是什么?再问:选择一个林业树种的目的基因(需命名,如控制苹果果皮颜色基因Mdfsc(Malus domestica fruit-skin