作业帮什么情境填空
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 04:27:13
情不自禁雄伟壮阔连绵万里叹为观止欲把西湖比西子浓妆淡抹总相宜难以自己海纳百川波涛汹涌波澜壮阔蚍蜉撼大树,可笑不自量
1、“是金子总是会发光的.”不错,正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的.2、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识
1.春雨,古今中外多少人赞美你.“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句.你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……2
我也想问这个问题
《义务教育数学课程标准（实验稿）》,提倡“问题情境——建立模型——求解——解释与应用”的教学模式,把问题情境放在首位.新课程标准要求“在教学中,要注意从学生熟悉的生活生产和其他科学的实际出发,进行观察
在贝多芬的32首钢琴奏鸣曲中,如果只选一首知名度最高为代表,应该非《升c小调第十四号钢琴奏鸣曲》Op..27-2莫属.这首属于贝多芬中期时期的杰作,不仅浪漫动听而且还有个诗情画意的名字“月光”.对喜欢
我会赞颂谭老师的格尽职责的伟大精神,和永远把谭千秋老师记在心中!
李绅悯农的诗眼在于“悯”,全篇表达的是对劳动人民的深切悲悯,对不合理社会制度的控诉,深刻地揭露了社会不平,凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情.而李白的秋浦歌却从冶炼工人宏伟的工作场面入手描写,用来表达他
今天不节水，明天无泪流。单丝不成线，独木不成林。世上无难事，只怕有心人。谦虚使人进步，骄傲使人落后。
5.12大地震在中国历史上是最震撼的一次事件；中国历史上最大的一次灾难；中国历史上最大的一次考验；中国历史上最难忘的一个瞬间.
(1)踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫(2)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 秦时明月汉时关，万里长征人未还(3)会当凌绝顶，一览众山小
1.用sure【用yes,ofcourse也不会错,yes比较少用】2.yes,是很好用的,你在什么时候都能用,可以用作语气词,问句yes?（接电话的时候可以用）也可以用于回答问题,sure表示乐意,
总要有题目吧.再问：1.看到满塘的荷花迎着朝阳开放，我不禁想起宋代诗人杨万里的诗句（），（）。诗题：（）。再答：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红晓出净慈寺送林子方再问：谢谢，谢谢~~太感激了%>_
项羽当年兵败刘邦,在乌江举剑自刎.人们对于这个乱世枭雄众说纷纭.有人说其败势难回,有人觉得其应该重整旗鼓以待东山再起.只有女词人李清照留下了千古名句“生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.”
1.邻居张阿姨是一位退休的人民教师,但她离岗不离职,经常在家里无偿的为周围学生补课.大家都称赞她这种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."的奉献精神.2.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾斜而下,泼洒飞流,撞击在
离别在即,劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.（我对情景的大概理解就这样了）
建：倒水,泼水；瓴：盛水的瓶子.把瓶子里的水从高层顶上倾倒.比喻居高临下,不可阻遏.出处西汉·司马迁《史记·高祖本纪》：“地势便利,其以下兵于诸侯,譬犹居高屋之上建瓴水也.”进行高屋建瓴式的战略思考,
情侣会说.我的第一个是她,最后一个也是她,永远都是她.请追问.仅供参考.再问：我们刚闹完分手，现在第三天，她心情更成这样什么状况，头像也换了，其实我依然挺喜欢她的，我们之间的感情也是100%纯洁的，有
创新思维创设情境专业回答,
解题思路：用总时间42秒除以总个数7个，就可以求出平均吹一个气球用的秒数。解题过程：42÷7=6（秒）答：聪聪平均吹一个气球用6秒。