人才是创新新的-搜答案-智慧作业帮

A、B、C

能否培养一大批有创新精神的人才,关键是能否切实推进素质教育.本题错在前一分句有“能否”两种情况,后一句“关键是”只有一种情况.这类问题叫做前后不一致,所以应该在后半句上加上“能否两字”.再问：谢啦

前面是“能否”,后面也要接两面,所以是“能否培养出一大批富有创新精神的人才的关键是（是否）切实推进素质教育.”（括号内为修改）

属于前后不一致.能否和是不一致.改为：实施素质教育,是培养创新型人才的关键.

建设创新性国家的核心是()B、人才

A

一切现代化的产物都来自于科技创新,有没有创新能力是人类和猿猴的本质区别.100多年前人类凭借着当时的科技水平和创新能力发明了飞机、汽车,可以说,当时的飞机和在汽车是在同一个速度等级上的.然而,在接下来

1.从国家层面讲,应加大创新性企业的扶持力度,配合相关产业政策如税收优惠,对走自主创新道路的企业给以大力支持2.从企业层面来讲,企业应注重产业结构的升级,投资研发自己的核心优势技术,培养创新性人才,企

①我们青少年要认真学习科学文化知识,树立崇高理想,珍惜受教育的机会,掌握现代化建设的本领,把自己培养成为现代化建设需要的人才.②培养自己的艰苦创业精神、创新精神,树立终身学习的观念,为中华民族的复兴而

所谓创新型人才,是指具有创新性思维、能够创造性地解决问题的人才.创新人格是科学的世界观、正确的方法论和坚忍不拔的毅力等众多非智力因素的有机结合,是创新型人才表现出的整体精神面貌.没有创新人格,人的创新

1、财政政策是国家的宏观调控手段之一,具有促进资源合理配置的作用2、劳动者在生产发展中起主导作用,加强人才队伍建设有利于提高劳动者素质3、科学技术是第一生产力,提高科技创新能力有利于推动技术进步和生产

发展是社会主义的根本任务,是解决中国一切问题得总钥匙.科学技术是社会发展的强大动力,科学的本质是创新,创新的关键在人才,人才的成长靠教育.

你可以去查下他发表的文章,了解他研究的方向,他的提问肯定是跟自己研究领域相关的,祝你顺利!

难的是我们应该怎么做,以及能不能做得到、能不能做得好.诺贝尔奖获得者,每年媒体都会报道.我们分析过,获奖者通常有几个共同点：都对所从事的研究有浓厚的兴趣,并且都固守在这个领域,没有多少跳槽的；都有很好

1952年,在美国纽约开了一个美国物理学会年会.加州大学伯克利分校著名的实验物理学家阿尔弗雷茨每年都出席这个年会,主要是为了得到新思想,通过与陌生人交谈,与年轻人交谈,来获得新的启发.当时他做的实验物

①努力学习科学文化知识,创新和奠定了坚实的知识基础②主动学习,合作学习,探究学习③良好的观察,勤动脑,勤动手

解题思路：熟读文章来解答。解题过程：１、根据全文内容，在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点。　　　　时代呼唤________的创新型人才。　　　　分析：要概括全文的中心论点，就必

作为一个全面发展的创新型人才应具备什么样的素质呢?一是要永远充满对新知识的渴望,并善于获取知识,具有较宽广的知识面.二是要有提出问题、发现问题的能力.三是要有强烈的创新意识.四是要有创造思维能力.五是

知识具有使用价值,而且根据分配那块学习我们私营和外资企业中分配方式按生产要素的,其中知识要素是一个方面,说白了也就是运用知识可以赚钱,这也就是知识可以用于交换,具有价值.因此,可以定位商品.随着社会的

创新型人才,在适合培养创新型人才的教育环境中成长,在适合创新型人才发展的产业环境中成熟.