五年级下册秦兵马俑第10自然段仿写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 20:06:45
(人教版)语文书五年级下册第23课最后一自然段什么意思

曹小三在当刷子李徒弟的第一天,知道了刷子李这技艺高超是因为他敢于挑战自己,对自己有信心,是曹小三受益颇多.这是其他人一辈子都不一定明白的.

五年级下册语文第7课第17自然段仿写 急快点

对不起我没有书你最好把问题发上来再问:花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬

小学五年级下册语文26课第4自然段仿写!急~~~~~

汉朝司马氏子7岁,甚机敏,其好友花园玩耍,一孩不慎掉入水缸,其友大声呼救,司马光急中生智,捡石砸缸.小孩得救.不知道我们这里的语文数和你的一不一样哦再问:不好意思不一样再答:嗯 对不起&nb

语文五年级下册《金色的鱼钩》第8至10自然段主要意思是?

这篇课文叙述了长征途中一位炊事班班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.这是全文主要内容+中心

猴王出世白话版五年级下册21课第2自然段.要白话版

朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍.一群猴子耍了一会,却去那山涧中洗澡.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅.古云:“禽有禽言,兽有兽语.”众猴都道:“这股水不知是哪里的水.我们今日赶闲无事,顺涧边往

谁知到五年级秦兵马俑课文内容

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品.仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态端庄,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的凝视远方,好像在

仿照五年级下册语文第28课第五自然段写一段话

原文:花开了,就像睡醒了似的.鸟飞了,就像在天上逛似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的.一切都活了,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样,都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿

五年级下册语文课文第30课《童年乐趣》哪个自然段里有“专心致志”这个词

没发现有这个词语啊.原文如下:一天晚上,六岁的克利斯朵夫决心要写乐曲了.其实好久以前,他已经不知不觉地开始作曲了,他不知道自己作曲的时候已经在作曲了.  对一个天生的音乐家来说,一切都是音乐.只要是颤

五年级语文下册14课秦兵马俑的中心句是那个?

中心句一般要么是课文开头,要么是结尾.段落一般是开头那一句.再问:我不知道再问:我妈说要么是结尾。段落一般是开头那一句。再问:可是具体的老师没讲再答:为什么一定要老师讲的?你妈说的没错。再问:开头和句

模仿五年级下册第14课 秦兵马俑第10自然写细一段话!

老师刚在黑板上写完作为题目,下面的同学神态各异:有的手托着下巴,好像在冥思苦想;有的迅速拿笔,好像在奋笔疾书;有的神态自若,好像胸有成竹;有的翻箱倒柜,好像在查找资料,有的闭目养神,好像在苦苦思索··

五年级课文《秦兵马俑》预习导航

课文着重介绍了兵马俑的规模宏大和类型众多、个性鲜明这两方面的内容.

小学五年级《秦兵马俑》内容填空.

有的紧握利剑,怒目圆睁,好像在大喊:“冲啊!杀退敌军!”.有的张弓搭箭,紧盯前方,好像随时准备把利箭射出去.有的目光炯炯,神态严峻,好像一场大战就在眼前.

五年级《秦兵马俑》课文段意

第一段(1):写秦兵马俑的价值和出土地方.第二段(2):写秦兵马俑的规模宏大.第三段(3-10):写秦兵马俑的类型众多,个性鲜明.第四段(11):写秦兵马俑形象地展现了中华民族的强大力量和英雄气概,是

五年级下册语文第7课第17自然段的仿写

树绿了,就像换了新衣似的.只告诉你一段,因为你都不给悬赏分滴

五年级第14课秦兵马俑课后第2题?

举世无双:世界上没有第二个.形容少有,独一无二.举:全跃跃欲试:形容迫切地想要试试.欲:想要所向披靡:力量所到之处,一切障碍全被扫除.靡:顺风倒下若有所思:好像在思考什么.若:好像南征北战:形容经历的