五年级上册语文课文第十四课的读后感

近义词；和蔼—慈祥教导—教育梦想—理想巧妙—灵巧反义词；和蔼—严厉巧妙—笨拙消失—出现推迟—提前

其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.其实它不属于鱼类,而是哺乳动物.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类鲸跟牛羊一样用肺呼吸鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大.

偶只有《山市》的不好意思科学知识（山市）山市即山中的“海市蜃楼”（但并不是海市蜃楼）平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等地方,偶尔会在空中或“地下”出现高大楼台、城廓、树木等幻景,称海市蜃楼

人教版五年级上册语文课文第一课窃读记作者：林海音转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.我边走边

马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才.

1、《窃读记》课文原文\x09转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.\x09我边走边想：“

第一课全部第二课第二自然段第四课全部第七课第25-30自然段第十二课12-13自然段第十四课第12-16自然段第十五课最后一个自然段第十六课1-2自然段第二十二课全部练习七《古今贤文》.再问：没有《古

第十四课哪部分

题目是?告诉我题目就行

自己看看吧~教学目标　　　1．认识4个生字,认识一个多音字“挑”.能够理解由生字组成的词语.能借助成语辞典,理解文中成语的意思,积累好词佳句.　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“

通往幸福的路不止一条通往胜利的路不止一条获得成功的条件不止一个认真学习的方法不止一种阅读文章的方法不止一种获得知识的途径不止一种是在想不到了

三国时期,诸葛亮六出祁山,北伐中原,但一直未能成功,终于在第六次北伐时,积劳成疾,在五丈原病死于军中.为了不使蜀军在退回汉中的路上遭受损失,诸葛亮在临终前向姜维密授退兵之计.姜维遵照诸葛亮的吩咐,在诸

你怎么不找课文呢?用百度找不到吗?

23课林冲棒打洪教头作者：施耐庵施耐庵,元末明初的文学家,本名彦端,祖籍是泰州海陵县或苏州吴县阊门（今江苏苏州）,（一说钱塘（今浙江杭州）人）.博古通今,才气横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理、

第一课全部第二课第二自然段第四课全部第七课第25-30自然段第十二课12-13自然段第十四课第12-16自然段第十五课最后一个自然段第十六课1-2自然段第二十二课全部练习七《古今贤文》（读书片）

敬爱的爸爸：当我在您给我的信中得知我种的花儿已经开了的时候,我非常开心.那些花儿就好像是我一样,一直陪伴在您身边.那样,您就不会感到寂寞了.当我读到您信中的那句“给,永远比拿愉快”时,刚开始,我还不理

再见了,志愿军----《再见了,亲人》教后记《再见了,亲人》记叙了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景.赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊.课文通篇都是志愿军说的话

以大娘的口吻说可以吗,我们老师是这样要求的.“孩子们,再见了.让我再送送你们吧!是你们给了我们现在的美好生活.记得五次战役的时候,由于敌机非常多,你们只能在阵地上的防空洞里和敌人打仗.那里什么也没有,

落花生许地山我们家的后园有半亩空地,母亲说：“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧.”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了.母亲说：“今晚我们过一个收

一、说教材　　小学语文课文《珍珠鸟》是五年级上册第七单元的略读课文,这个单元的四篇课文都是写动物的佳作,阅读这些文章,不但可以激发关爱动物,善待生命的情感,还可以引发人与动物关系的深入思考.学习本组课