2013高考数学卷

文科：2008年（宁夏卷）17解三角形,18立体几何（三视图）,19抽样统计,20直线和圆,21导数2009年（宁夏卷）17解三角形（应用题）,18立体几何,19抽样统计,20二次曲线,21导数201

(x-b)²>a²x²可知(1-a²)x²-2bx+b²>0配方得[(1-a)x-b]*[(1+a)x-b]>0,则x1=b/(1-a),x

解题思路：句式和修辞解题过程：应从句式和修辞两反面考虑句式方面没有问题。修辞方面，例句拟人的修辞，排比。你也造了三个句子也有比喻和排比但是你的比喻句，拟人的程度不够，具体看一下你的三个词语，铺展、展示

本题考查抛物线的几何性质,直线和抛物线的位置关系,三角形面积公式,平面向量等基础知识,还考察了解析几何的基本思想方法.答案http://gz.qiujieda.com/exercise/math/80

没有跑题,而且《真诚的面对错误》这个标题还是挺扣题的,另外材料里面对错误的人都是一些有成就有名望的人,所以最好能把这条点出来,即即使自己是该方面的专家,依然能虚心接受别人指出的错误,并积极改正.不用太

①设点C的坐标为（x,y）.点C到x＝1/4的距离等于到x=1/4的距离.所以|x-1/4|=√〔（x+1/4)²＋y²〕两边平方化简得曲线E的方程y²＝－x②设曲线E上

解题思路：谢谢你的关注对不住了解析版的我们都没做海南的不懂的话你再追加讨论吧解题过程：2013年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）历史试题注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）

解题思路：有问题请添加讨论解题过程：0<x<=1/2时，1<4^x<=2因为4^x<logax所以需满足logax>2即logax>loga(a^2)&hel

解题思路：在语境中选择最佳答案解题过程：1.Ourusualwalkistoorfromthesubway,______ishowwegettowork．A．whichB．whereC．asD．tha

Doctorsareknowntobeterriblepilots.beknowntobe被认为是糟糕的飞行员这是一个怪的观点,要读完后边的内容才能知道他这句的意思.接下来他对这句areknownto

白云拥紧湛蓝的天空,向你描绘灿烂的晴天；桃花放出甜美的香气,像你展示生命的美丽；春蚕挣开牢牢的桎梏,像你诉说顽强的精神.

再问：qq?再答： qq：150429768，可以多交流！类似的题目很多，貌似没有更简洁的方法，这样分开讨论，相对来说更容易理解！含参量问题始终是热点和难点，对这些题，大多时候就是参变量分离

如图所示,|OB|=b,|OF1|=c,所以直线PQ的斜率=b/c,过M点且与PQ垂直的直线的斜率=-c/b,直线PQ的方程为Y=b（x+c）/c,两条渐近线的方程分别为Y=bx/a,y=-bx/a.

满足条件的△DFE只有1个.

解题思路：正反两面进行分析，抽丝剥茧，寻找切入点。解题过程：同学你好：本题使用分析的方法是最恰当和快捷的，也很清楚。首先我们确定条件为：“函数y=f(x)在[1，+∞)上递增”显然其满足以后，都有f(

不等式大家都熟悉，编不出新花样。加强一下柯西不等式就行了。极坐标与参数方程才考8年，应该不难。平面几何，不好想。学校一般让学不等式。谈不到那一本简单。得根据个人情况。如果都没基础，就学极坐标与参数方程

本题综合考查了等差数列与等比数列的通项公式,不等式的性质,对数的运算法则等基础知识与基本技能方法,考查了推理和计算能力,答案看http://gz.qiujieda.com/exercise/math/

解题思路：导数的应用解题过程：最终答案：略

本题考查了数列的通项与前n项和的关系,裂项求和法,还用到了放缩法,计算量较大,有一定的思维难度,属于难题.答案看http://gz.qiujieda.com/exercise/math/804330主

您好,我给你找到了2013海南卷的扫描原卷,以下是该题目的截图（我也附上了扫描版的pdf）,事实证明你是对的,b<d!