2013重庆高考数学

理科的选C…不信百度.这题做过但我只是蒙对的…

解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

(10)设方程的两个根为X1和X2,已知：0

解题思路：考察公式，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，解题过程：高中数学常用公式及结论1元素与集合的关系:,.2集合的子集个数共有个；真子集有个；非空子集有个；非空

孩纸居然用知道来求答案怎么可能求得到?作业还是自己好好做的好实在不想做打电话联系几个同学出来相互交流一下也好八中宏帆前辈发来贺电

A选项翻译了：如果我死了，大王就会赐给你土地。为：才是如果的意思；B：地势险要而人民多有智慧巧诈，但是它的国君是个凡庸的君主；D：假如现在把上百两金和黄莺摆在小孩的面前；抟黍是一个词，是黄莺的别名C选

解题思路：2011重庆高考文综。解题过程：12、答案：C解析：此题考查的是对齐桓公首霸中原的理解。根据题干提供的信息和所学史实齐桓公之所以尊王攘夷是为了借助周天子的名义实现自己称霸的事业，并不是从根本

题目：1_____,檠弓弩,____,给其衣食.2、白云一片去悠悠,____.谁家今夜扁舟子?_____?3、千骑拥高牙,_____,呤赏烟霞.______,归去凤池夸.答案：13.（1）武能网纺缴,

解题思路：利用双曲线的知识求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

1.原题是这样的：”岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘能给数椽以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎”其中，“冻饿”修饰“死者”，“冻饿”本来就包含受寒冷侵袭

我只有选择和填空,你要的话你留下邮箱我发给你,只能发照片,那些奇怪的数学符号我懒得打...

解题思路：正反两面进行分析，抽丝剥茧，寻找切入点。解题过程：同学你好：本题使用分析的方法是最恰当和快捷的，也很清楚。首先我们确定条件为：“函数y=f(x)在[1，+∞)上递增”显然其满足以后，都有f(

2013年重庆高考作文真题再现：阅读下面的材料,根据要求作文.（60分）　　大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物.可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气.人们需要更

解题思路：导数的应用解题过程：最终答案：略

解题思路：利用函数的图像求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

小题1:D小题2:A小题3:B小题4:C　本文是一篇记叙文。讲述了作者在一个上午跟朋友争论后因牙痛而去看牙医的故事。文章告诉我们做任何事要学会换位思考，要站在对方的立场考虑问题。站在他人的角度，了解他

大豆营养丰富,价格低廉,但因难以消化而被冷落;盐卤点制豆浆而成的豆腐柔软变通,品种多样,便于吸收,备受喜爱.大豆因为食用方式的优化而升华,豆腐因为柔软变通而受青睐.　　作文材料内涵丰富,有利于考生提炼

whatwewantistobuildupourlevelofEnglishstudy,wecanalsoimproveourwaysoflearning.thecolumn“EnglishWriti

没有偏题，联想到人是必须的。但是否得到高分，关键是举例是否贴切，是否典型，文章是否通过伊辛巴耶娃和李白这两个例子说明了“处境尴尬并不可怕，关键是通过某种方式获得升华”的人生哲理。

（一）一、ADACDAAACC二、11、5012、6π13、（5,7）14、4分之3倍根号215、662n²+3n+1（二）一、DBBDADACCB二、11、1512、513、2分之314、