2013山东高考数学

解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

①如果　②甚至　③因此　④否则

解bn=（-1）^（n-1）*4n/an*a（n+1）=（-1）^（n-1）*4n/(2n-1)*(2n+1)=（-1）^（n-1）*[((2n+1)+(2n-1))/(2n-1)*(2n+1)]=（

解题思路：考察公式，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，解题过程：高中数学常用公式及结论1元素与集合的关系:,.2集合的子集个数共有个；真子集有个；非空子集有个；非空

由方差的定义得到每个样本数据与平均值之差的平方和为4*5=2020=3^2+1^2+0+1^2+3^2此时各个样本值为467810所以样本数据中的最大值为10

没有跑题,而且《真诚的面对错误》这个标题还是挺扣题的,另外材料里面对错误的人都是一些有成就有名望的人,所以最好能把这条点出来,即即使自己是该方面的专家,依然能虚心接受别人指出的错误,并积极改正.不用太

/>∵正实数x,y,z满足x²-3xy+4y²-z=0∴z=x²+4y²-3xy≥4xy-3xy=xy当且仅当x=2y时等号成立∴z/(xy)≥1∴z/(xy)

解题思路：利用双曲线的知识求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

你好,中心思想是“假期计划”,括号中给的仅仅是个参考,你也可以计划做很多事情,不一定非要用它括号中给的,所以你并没有偏题,呵呵,希望对你有帮助!

没有跑题、评分标准不知道、相信自己

解题思路：正反两面进行分析，抽丝剥茧，寻找切入点。解题过程：同学你好：本题使用分析的方法是最恰当和快捷的，也很清楚。首先我们确定条件为：“函数y=f(x)在[1，+∞)上递增”显然其满足以后，都有f(

我认为选ca项有歧义,是两个弹壳还是两个目击者.b项句式杂糅,应在“的人”后加“来说”或者去掉“对于”d项前后主语不一致,前为“当今的世界”后为“时代”

解题思路：导数的应用解题过程：最终答案：略

解题思路：利用函数的图像求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

解题思路：如下解题过程：29.选A。以对话形式的考察日常交际用语。“你打算去参加Tom的生日聚会吗？”。A项“视情况而定”；B.谢谢；C.听起来是个好主

求二阶导数,得2sinx,然后自己求,大于0时函数图像上拱,小于0则相反再问：你能说的详细些吗？再答：怎么详细？你是不知道求导吗？关于函数图像的话，上拱一般是类似正抛物线或正弦向上的那一部分，小于0时

2011年高考英语作文之山东卷假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speechcontest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根

C选C。句意：“噢，不！我们太晚了。火车已经离开了。”“没什么。我们将乘坐下一班去伦敦的火车。”根据对话中的关键信息“我们太晚了”以及“我们将乘坐下一班火车”可知他们要乘坐的火车已经走了，故用现在完成

解题思路：如下解题过程：2011年山东高考英语单选解析1.Takeyourtime---it’sjust______shortdistancefromhereto_____restaura

09年高考英语作文及范文（山东卷）　　假设你是李华，曾在美国学校，现现已回国。你想联系你的美国老师Mr.Smith.但没有其联系方式，请根据以下几点给你的美国同学Tom写一封信：　　1．感谢Tom对你