2000个灯泡逢2的倍数的拉亮,逢3的倍数拉亮.逢5的倍数拉亮.最后亮了几个

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 08:42:16
17、13、21、的倍数(5个)

46419282139231856423205

倍数:每个写出4个.4.7.10.12.15的倍数.

4:4812167:714212812:1224364815:15304560

5的倍数×偶数能增加1个0;25的倍数×2×2能增加2个0;

5的倍数×偶数能增加1个0;25的倍数×2×2能增加2个0;50的倍数×2也是增加2个0;1949~1997中,5的倍数有1950~1995共(1995-1950)÷5+1=10个,能增加10个0;其

2,3,5,6,9,0,任意选3个数字组成3位数!2的倍数:5的倍数:既是2又是5个倍数:

只要末尾是0,前面两个数字任选再问:能写出来吗?给你20分再答:你要所有答案?230;250;260;290;320;350;360;390;520;530;560;590;620;630;650;6

以3个红色灯泡2个黄色灯泡的顺序安装,第12个灯泡是什么颜色?第49个灯泡是什么颜色?

这道题只看个位就行个位是1,2,3,6,7,8的是红灯是0,4,5,9的是黄灯所以第12个是红49个是黄

2个开关怎么控制1个灯泡的灭亮

其实就是在两个开关之间安两条电线.当两个开关都连接到同一根电线上时,灯泡就亮;这时上面或者下面任意一个开关拨到另一条电线上,则电流没连接成功,灯泡灭;再有任意一个开关拨到另一条电线上,灯泡又亮.总的说

3个100瓦的灯泡与5个60W的灯泡哪个更亮?

如果都是普通白炽灯(PZ220—),每个100W灯泡的额定光通量为1250lm,3个为3750lm,每个60W灯泡的额定光通量为630lm,5个为3150lm,可见3个100W的灯泡比5个60W的灯泡

不是既是2又是3的倍数,先说2的倍数有500个,3的倍数有333个,2的倍数和3的倍数有重合的只算一个,那么整数1-10

2的倍数和3的倍数重合:即只要是6的倍数的都是2或3的倍数.6的倍数有166个.所以2或3的倍数有500+333-166=667个(*^__^*)嘻嘻……

用2.5.8组成的三位数中,2的倍数有()个,3的倍数有()个,5的倍数有()个 急.

用2.5.8组成的三位数中,2的倍数有(4)个,3的倍数有(6)个,5的倍数有(2)个.2的倍数有:258、528、582、8523的倍数有:258、285、528、582、825、8525的倍数有:

15的倍数至少写出5个,

2倍303倍454倍605倍756倍90

2的倍数是什么

凡是能被2整除的自然数都是2的倍数.这里强调“自然数”是因为在小学阶段研究倍数问题时,是将0、负整数排除在外的.根据因数和倍数的定义,0是任何非0自然数的倍数,任何非0自然数都是0的因数,但是考虑到以

1-500中是2的倍数,不是3和5的倍数的倍数的数共有多少个

是2的倍数500/2=250同时是2和3的倍数500/6=83(取整)同时是2和5的倍数500/10=50同时是2,3,5的倍数500/30=16250-83-50+16=133

有个数字是11的倍数同时、减去8是9的倍数、减去6是7的倍数、减去4是5的倍数、减去2是3的倍数

m=11a,m-8=9b,m-6=7c,m-4=5d,m-2=3e11a=9b+8=7c+6=5d+4=3e+2因为abcde都是整数对a进行分析,满足11a=9b+8时,a=4、13、22、31、4

10的倍数5个

1020304050

51~100的倍数,写出5个

5110215320425530652104156208260312531061592122653185410816221627032455110165220275330561121682242803

百人拉灯数学题有100盏灯都关着不亮,有100个同学去拉这灯100盏灯,1——100个同学都拉自己的倍数的灯100位同学

由于开始100盏灯全关着,一盏灯开关拉动两次电灯仍然关着.也就是拉动偶数次仍使电灯关着,只有拉动奇数次才会使灯亮着.每一次拉动哪几个编号的拉线,要看是否电灯的编号有进屋同学号码作为约数(电灯编号是进屋

教室里有100盏亮着的灯,依次编号为1-100.100个小朋友按1的倍数、2的倍数……100的倍数拉灯.

最后编号为1,4,9,16,25,36,79,64,81,100共10盏灯亮,他们分别是1到10的平方.因为只有平方数才有奇个约数.

1到30的自然数中,2的倍数有( )个,3的倍数有( )个,5的倍数有( )个.其中同时是

15,10,6,3再问:2,3,5的倍数有哪几个?再答:3个再答:3个再答:3再答:3个再问:哪几个?再答:10,20,30再答:不对,1个,是30再问:好的谢谢

英语倍数的4个公式

1、倍数+比较级...(1)倍数as...as(意思是“A是B的几倍”.)Iamtwiceasoldashe.我的年纪是他的两倍.Heearnstwiceasmuchasheusedto.他比往常多赚