三年级作文想象大海

20年后的我光阴似箭,日月如梭.转眼20年过去了,这时我已是一名享誉全球的科学家.在我的帮助下,人们成功地找到了第二个“地球”—天火星,并且我还发明了“不老剂”,让人们永驻青春,就连国际科研会会长也对

假如我会七十二变保定市清苑县朗文外语学校徐亚菲“砰!”一声震耳欲聋的声音.等烟雾渐渐散去了,我定神一看,那不是神通广大的孙悟空吗?我没做梦吧!我非常惊讶地说：“我,我……”孙悟空显得有些不耐烦了,说：

从前,小水滴和大海是冤家.小水滴每天都会找大海谈一谈自己的作用,但是,每一次它们都会吵得翻江倒海、日月无光.可是结果呢,总是大海赢.可小水滴势不罢休,还坚持每天都来.一天中午,小水滴来到了大海的身旁,

如今,作文已成为人们必备的一个工具,但怎样写好作文呢?一、题目俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!二、开头、结尾文章的开头是龙头,结尾则是凤尾.

如果我们有兴趣变杰出,当然应该庆幸没出息的是别人,而不是我们自己.世界上没出息的人越多,我们变杰出的机会就越多.这不是愉快的事.但被没出息的人环绕时,这样想才会有斗志,才不会跟着变得没出息.

我的小发明我们上学有时候背的书包太重了.我想发明一个书包机器人.它可以帮我们拿书包,不管什么包都能拿.它是用钢铁制成的,外形像人,有一双没、能动的眼睛,可以看见前面的路.我好给它装上可以和人说话的装置

想象作文想象作文给了学生更为广阔的思维空间,是学生比较感兴趣的作文形式.在他们看来,想象作文好写.的确,完成一篇想象作文不难；但是,要写好想象作文,却有一定的难度.针对学生作文的现状,怎样指导学生写好

如潮涌来,猛狮般就是从万丈悬崖上狂泻直下的洪水.激动的快板速度使音符势如暴风骤雨,

夏天的一个傍晚,我正在小河边钓鱼.突然,耳边响起了一阵阵奇怪的声音.“哗!哗!”开始我不以为然,后来我感到,怎么我旁边都是水?这时,我回头看,发现一个相貌奇特,身材矮小的人站在树旁.\x09　\x09

浪一层又一层地赶来,碰撞着卧在海面的礁石,溅起了水花又落了下来；冲湿了我的脚丫,还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记,作为它永久的珍藏.看着大海时时奔来,好象永远不知疲倦；听着大海刻刻喧腾,似乎永远都那么

一天,一滴泉水从石缝里流了出来,心想：小河伯伯不舒服,我去看看它吧.它流啊流,流到了小河伯伯的家里,还没进门,就被死鱼烂虾给绊倒了,小河伯伯从床上下来,说道：“唉,现在人们污染环境,把工厂的污水排到我

我,名叫“酷拉”,因为我是一双很帅的旅游鞋.穿着蝙蝠侠的灰色外衣,头部翘翘的,底部是用防滑胶做的,我有良好的弹跳性能和透气性能,这使我很骄傲.阳春三月的一天,一个留平头的小男孩来到橱窗前,一眼就看到了

《未来的衣服》我想发明一种既神奇,功能又多的衣服.这件衣服上有五个奇特的钮扣,分别是蓝,白,绿,黄,红五种颜色.如果你按一下蓝色的钮扣,衣服就会长出一对翅膀,把你带到天上.这样无论你想去任何一个地方,

蚂蚁与巨人小蚂蚁力气很小,什么比他大的东西都抬不动,巨人看见了,嘲笑小蚂蚁微不足道.小蚂蚁谦虚地说道：“我知道我力气虽小,什么也抬不动,但是你也不能嘲笑我呀.而且我们团结一心,什么问题都会迎刃而解,要

我是一只游戏水中的鱼.游呀,游呀——.这似乎是我所能重复的动作,也似乎是我所知道应该要做的动作.我不住地呼吸着,呼吸着——,每一个气泡都带着一个"?"——我的目的地在哪儿?我原本是在一片无忧无怨的湖里

也不知道你要的是小学3年纪还是初中三年纪第一篇是小学3年纪,弟二篇是初中3年纪,争功劳一天夜晚,夜深人静的时候,鞋柜里传来一阵阵吵架声.凉鞋伸着长长的脖子,两只眼睛瞪得大大的,神气地说：“哼!这里我的

“大海啊,大海,是我生长的地方.”我虽然不是在大海长大的,但是我一直向往着海边的生活.每天早上都有海浪声当我的闹钟告诉我该上学了,起床都有海鸥陪着我.每当双休天,都会有小伙伴陪着我在海边玩水,捉虾,捉

一、生活是想象作文的基础　　我们在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象.其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力.连素材都有限,自然就很难展开想象了.因此,培

骄傲的小鸡在一个美丽的森林里,有一只小鸡和一只小鸭.他们过着美好的生活.　　可是有一天,小鸡看着小鸭在河里自由自在地游来游去.于是小鸡说：“小鸭呀,你干嘛在河里游泳呀!”　　小鸭回答道：“在河里游泳舒

我是一滴水,住在雅鲁藏布江里.突然有一天,我慢慢地变轻,飘了起来.我和小伙伴们变成了一片云.在天上飘呀飘.突然,一股冷风刮了过来,我们冷得抱成一团.雷公公又用闪电来恐吓我.我们吓得从云上跳了下去.我们