一堂有趣的英语课600字

上周四早晨,我们有一堂物理实验课,当时,同学们已经高兴的手舞足蹈,又蹦又跳.为什么会这么高兴呢?那是因为物理实验即有趣,而且不用像平时上课那样“死学”,只要掌握其中“奥秒”,就可以对本节课程所学知识“

我教你个苯办法：按作文题目意思,随便在草稿上写写,一个词,一个句子,一个段落,一个想法,一个感受,一个故事,一个人,什么都可以写,只要是围绕这个题目的.纸上写多了,再整理上下次序,再增加删减,反复修改

范文一小朋友,你们知道吗?其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味,只要我们用心地观察,用心地体会,就会发现学习的乐趣是无穷无尽的.比如说：今天上午,同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课.老师和同学们课前

上课,无非就是“丁零零”、“同学们好,今天我们上第12课”、“同学们再见”······如果上课可以做游戏是不是很新奇呢?　　周三上午,章老师在语文课上笑盈盈地跟大家说：“今天我们来玩一个很熟悉的游戏,

一堂有趣的课新的一学期开始,我上三年级了.在开学的第一堂数学课上,我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课.课上,有位同学称房老师“老头子”.这下,同学们都替他涅了一把汗,想老师肯定会怪罪他,可是这

各位,看了这个题目千万别生气,听我慢慢道来这堂无聊的英语课的来龙去脉.　　那一天,我们的班主任对我们说：“这个周日,学校有一堂英语课,你们有时间就来听听,如果认为老师讲得好,可以在她那儿学习英文……”

老大··表的上网查啊!\x0d或无聊的课干吗偏写有趣的课啊!给你做参考也可以改编一下前几天刚刚上完物理公开课啊~~~~~~\x0d实践课前一节课是科学,大家下了科学课都一个劲的往劳技室窜,开始上课了,

小学六年里,我有过无数节课,给我印象最深的是五年级的一节语文课.\x0d“铃……”上课铃响了,老师手抱一个纸箱子走进教室.把箱子放下后,老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏,让同学们上讲台背诵自己课

开学的第一个周四下午,我们期盼已久的科学课,终于开始了!章老师像往常一样大腹便便地拿着各类试验器具走进教室,同学们的目光紧跟着他,都着急地想知道今天要做什么实验.首先,章老师介绍了关于今天科学课的内容

所谓一堂好课,没有绝对的标准,仁者见仁,智者见智.华东师范大学博士生导师叶澜教授认为,大致有以下5个方面的基本要求——(1)、有意义,(2)、有效率,(3)、生成性,(4)、常态性,(5)、有待完善.

想学好英语,首先要培养对英语的兴趣.“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍.我们都有这样的经验：喜欢的事,就容易坚持下去；不喜欢的事,是很难坚持下去的.而兴趣不是与

昨天,老师让我们带了***（材料）,一听就知道明天有活动课,在对一对课程表,哈,又有一趟有趣的课咯!期待已久的下午终于来到,同学们都兴奋不已.（把整堂课写出来,对话要描写生动一些）这真是一趟有趣的课啊

上好一堂英语课,我认为可以从以下四方面考虑；一、认真备课,充分研究教材,在各教学环节中增加趣味性人人皆知,备好课是上好一堂课的前提.教师要想备好课,首先,必须认真研究教材,对学习材料和内容的处理,一般

认真听讲,做好笔记,课后及时对所学知识进行适当深度和范围的扩展,记住,英语学习一定要注重平时积累,能力都是在平时一点一滴的累积当中不知不觉的提高的.

一堂有趣的方言课今天我们上了一堂与众不同的作文课,你们才是什么内容呢?猜不出来?那还是由我来告诉你们吧!这是一堂方言课呢.一上课,老师就用电脑播放了一段录音对话,让我们猜一猜这段对话中说的是什么.有的

上周四早晨,我们有一堂物理实验课,当时,同学们已经高兴的手舞足蹈,又蹦又跳.为什么会这么高兴呢?那是因为物理实验即有趣,而且不用像平时上课那样“死学”,只要掌握其中“奥秒”,就可以对本节课程所学知识“

一、充分利用人教版新教材的优势,进行情景教学.新编教材的特点是图文并茂,形象生动并且与生活实际联系密切.这样组织内容有助于学生学的英语与客观事物,交际场所联系,真正达到英语这一交际工具的作用,提高教学

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有趣的英语课,关键还得看老师如何带动学生咯~可以把教学内容以小游戏、小活动的形式呈现出来呀.然后,多找同学发言也很重要的,否则课堂会总显得很沉闷.

“哈哈……”一阵欢乐的笑声从我们的教室里传出来,平时都挺严肃的语文课怎么会传出笑声?原来是同学们再演课本剧《负荆请罪》呢!当一组同学上场时都会引起全班哄堂大笑,但是最搞笑的要算杨东宸和方时雪这两组了.