一同学用手捏住线的某一部分,对方就无法听到声音,为什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 18:22:15
在哪儿可以寻找到一同学英语的朋友呢,联系口语的

多听多看多模仿找一些好一点的口语教学光盘,直接学一些和你的工作有关的英语或者日常用语.这样可以很快与人交流如果精力充沛,可以系统的学习一下简单的语法听说非常重用在扩大词汇的同时,加强听力练习,要学会应

用土电话时,用手握住线上的某一部分.测听的一方就听不到声音了,这是由于----------------

因为声音是靠绳子的震动传播的,你把绳子握住后震动没了,所以声音也消失了.

1.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案:

1.对照实验2.(1)光照对该种子萌芽有影响(2)光照对该种子萌芽有影响(3)光照对该种子萌芽无影响(4)光照对该种子萌芽无影响4.精制大米不能算是种子了,它的外皮已经被破坏了不能达到发芽的标准.15

一块肉的某一部分烧焦了,其他部分还能吃吗?

把烧焦的地方切掉,其他地方没有苦味就可以吃

选取某一植物的某一部分,仿造例句写句子

芦花有雪的白,有柳枝的娇柔,纯洁而不娇气,密集而不令人窒息,这风度兼备了雪与柳枝的柔美,而舍去了它们的稀贵.

一同学从某一高处释放一块小石子,经过2.0s,他从同一地点再释放另一块小石子,在第一个石子到达地面之前,两个石子间的距离

第一题:当第二块石子释放的时候,第一块石子的速度已经达到了20m/s,而且落地前两者的速度差异是不会发生变化的,所以两块石子的速度差恒定为20m/s,那么两块石子的距离为20*t,随着时间的增加,这个

如果用土电话时,另一个人用手捏着线上的某一部分则听筒就听不到声音了,

因为土电话是靠震动传声的嘛,用手捏着线的一部分,就无法传递震动,自然不能发声,另一个人就无法听到声音啦.土电话原理:声传递到绳子,绳子震动,绳子震动发声.

含有身体某一部分的词语

手舞足蹈七嘴八舌指鹿为马四肢无力

一同学欲从量筒中取出部分液体,他先俯视凹液面的最低处,读数为50mL,倒出液体后,他又仰视凹液面的最低处,读数为10mL

俯视凹液面的最低处时,看到的读数偏大,但量取的实际体积正好偏小,如果读数为50mL,实际小于50ml,假设为49mL,仰视凹液面的最低处,看到的读数偏小,但量取的实际液体偏大,由凹液面的最低处读数为1

“土电话”物理探究1.如果用“土电话”通话时,一同学用手捏住线的某一部分,对方就无法听到声音,为什么?2.如果线没有拉直

1.因为捏住了那条细线它就无法振动,没有震动话筒不能发出声音.2.不可以.拉不直振动无法有效传播.3.理论上可以,那要看多远了,越长震动衰减的越大.土电话的原理就是细线振动传声,只要任何因素导致细线不

初一同学和高一同学的英语单词怎么写?

thestudentofthegradeoneofjuniorhighthestudentofthegradeoneofseniorhigh

选取某一植物的某一部分,仿照例句写句子

麦最顽强的是它的穗,那对于风雨的折磨毫无惧色的金黄色的穗.挺立的已够勇敢,俯首的更为谦逊,那可不是秋天的灵魂吗?

一同学取了一定量的氯酸钾和2克二氧化锰混合物加热制氧气,充分反应后,得到固体混合物.他对固体混合物进

一定量的氯酸钾和2克二氧化锰混合物加热制氧气,充分反应后,得到固体混合物.此时混合物中有二氧化锰和氯化钾两种物质,将固体混合物与水混合后,二氧化锰不溶于水,溶液中的的溶质是氯化钾.加入硝酸银溶液后发生

为测一钢管,一端一同学敲,另一端一同学听到2次响声,且两次响声的时间差为1.5秒,求钢管长.

设管长为X,则X/V2-X/V1=T(其中V1为声音在空气中速度,V2为在钢铁中速度,T位时间差1.5秒),可以解出X

origin 如何对曲线的某一部分进行拟合

分段作图,分段拟合可以做到