作业帮求作文《___也是一堂语文课》600字左右的!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/17 04:53:48
求作文《___也是一堂语文课》600字左右的!
这个语文课可以不是真正的语文课,而是在生活中的哪一方面得到了某种启示或者某种语文知识.比如：从爬山中得到只要有毅力不管多遥远的山路终究会爬到山顶······
这个语文课可以不是真正的语文课,而是在生活中的哪一方面得到了某种启示或者某种语文知识.比如：从爬山中得到只要有毅力不管多遥远的山路终究会爬到山顶······
亲近自然也是一堂语文课
又是春来时,我偷偷约了伙伴,骑着单车,来到草长莺飞、流翠泄玉的大自然中.我们的闯入打破了原野的寂静,听着无数飞鸟的鸣叫,我们感到无法用言语表达的愉悦.我的心一下子贴近了大自然!
我曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里,望着窗外吐着黑烟的烟囱,用自己枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣.可我哪里知道,这原野里的天籁之音是在任何文章里都无法体验到的.我曾经无数次抒写潺潺的流水,也曾经写过凋零的红花,哪知道原野中柔软的泥土里,总有这样一个声音：“落红不是无情物,化作春泥更护花.”我曾经无数次为大自然而讴歌,却从未如此细心地观察过大自然：蚂蚁在共同搬运食物时,表现出的顽强与团结;鸟雀巢里,母鸟喂雏鸟时流露出的温馨;树木草藤创造的盘根错节……一切的一切,又岂能是简简单单地从课本中就能领会得到的?即使是生花的妙笔,也未能诠释大自然的奥秘.
假使没有那一次出游,那次“胆大包天”的举动,我不会如此兴奋,不会写出充满激情的优美文字.只有在此时,我可以骄傲而又诚恳地说：“在莽莽原野中,我与大自然的亲密接触,发现了许多,领悟了许多.呵,这,与大自然的亲密接触.”
谁敢否认：亲近大自然不是一堂语文课!
又是春来时,我偷偷约了伙伴,骑着单车,来到草长莺飞、流翠泄玉的大自然中.我们的闯入打破了原野的寂静,听着无数飞鸟的鸣叫,我们感到无法用言语表达的愉悦.我的心一下子贴近了大自然!
我曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里,望着窗外吐着黑烟的烟囱,用自己枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣.可我哪里知道,这原野里的天籁之音是在任何文章里都无法体验到的.我曾经无数次抒写潺潺的流水,也曾经写过凋零的红花,哪知道原野中柔软的泥土里,总有这样一个声音：“落红不是无情物,化作春泥更护花.”我曾经无数次为大自然而讴歌,却从未如此细心地观察过大自然：蚂蚁在共同搬运食物时,表现出的顽强与团结;鸟雀巢里,母鸟喂雏鸟时流露出的温馨;树木草藤创造的盘根错节……一切的一切,又岂能是简简单单地从课本中就能领会得到的?即使是生花的妙笔,也未能诠释大自然的奥秘.
假使没有那一次出游,那次“胆大包天”的举动,我不会如此兴奋,不会写出充满激情的优美文字.只有在此时,我可以骄傲而又诚恳地说：“在莽莽原野中,我与大自然的亲密接触,发现了许多,领悟了许多.呵,这,与大自然的亲密接触.”
谁敢否认：亲近大自然不是一堂语文课!