另求份C语言综合实验设计报告,包括设计题目,题目阐述及设计思路,主要知识点,程序清单,设计结果优缺点

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/21 10:34:23

1,输出：c1=a,c2=b
c1=97,c2=98
原因：因为输出为整型格式时,就输出对应的ASC代码值；字符格式就输出相应的字符.
2,输出：c1＝?,c2＝?
c1＝－59c2＝－58
原因：英文字母对应的asc值越界,所以输出?（不能输出对应的特殊符号,应为格式是％c）,至于后面输出的负数,是因为字符常量在内存中存储的时候实际上是以二进制形式存储的,197和198存储进去,内存中因为越界不能完整存储相应的二进制码,而存储的二进制码输出来的整数就是那二进制码对应的负数了.
3,输出：c1=a,c2=b
c1=97,c2=98
原因和1的问基本相同了.
我有一本谭浩强的那个书,电子书自己去下了网上很多的.

另求份C语言综合实验设计报告,包括设计题目,题目阐述及设计思路,主要知识点,程序清单,设计结果优缺点求个C语言综合实验设计报告,包括设计题目,题目阐述及设计思路,主要知识点,程序清单,设计结果优缺点 C语言设计的题目.帮忙写下程序. C语言设计的一个题目用C语言设计计算器所包含主要知识点求设计c语言程序设计一个C语言程序解决这道题. c语言程序根据框图设计编码用C语言设计一个程序, 样例：一、设计题目：（宋体五号加黑）有滴答声音的全屏模拟时钟.（宋体五号）二、题目阐述及设计思路：这是一个有声音的全屏模用C写一个程序求解1-100之间的所有素数,然后要填报告,报告中需要写出设计思路,关键语句及解释设计一个c语言程序：[题目描述]随机产生1-10之间的随机正整数,进行四则运算,在屏[题目描述]随机产生1-10之间的随