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指出下面句子运用了什么修辞手法?分析其作用.
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
语文作业
时间:2024/05/03 05:24:18
指出下面句子运用了什么修辞手法?分析其作用.
声音是不太好听,有点沙哑,有点毛毛刺刺的.可是公开教学课难道是上台表演吗?嗓子不好的人,就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗?京京心里难受极了.
修辞手法:反问.
作用:这句话用集中反问或连续反问,表达激动的感情,以增强文章感染力.
指出下面句子运用了什么修辞手法?分析其作用.
指出下列句子运用的修辞手法,分析其作用.
指出下面文字中画线部分用了什么修辞手法,并分析其表达的作用。
指出下列句子所运用的修辞手法,并简要分析其的表达作用.
口技这段文字共运用了哪些修辞手法?请具体指出并分析其作用.
绿色蝈蝈 指出下面句子使用的修辞手法,并分析其作用.
指出下列句子运用的修辞手法并体会其作用
下面的句子用了什么修辞手法?简要分析其表达作用.
请指出下列句子各运用什么修辞手法,并说明其作用.
指出下面句子用了什么修辞手法
粗估”参数的时候…… 这句话运用了什么修辞手法?并指出其作用?
说出下列句子运用了什么句式,分析其作用