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教案空气的性质(1)空气能流动这段能不能去掉?感觉讲不完,很多教案里也没提到这个性质
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
语文作业
时间:2024/05/25 19:09:49
教案
空气的性质(1)
空气能流动这段能不能去掉?感觉讲不完,很多教案里也没提到这个性质
小学科学这课的教学要求里只有“懂得验证空气存在,让学生知道空气有质量,空气占据空间,空气能压缩、压缩空气有弹性”
可以不讲,教学要求里没有要求这段.但是如果你想让自己更加充实.那我还是希望你能通过这样的困难完善自己.
教案空气的性质(1)空气能流动这段能不能去掉?感觉讲不完,很多教案里也没提到这个性质
平行四边形性质的教案
空气中的稀有气体,他们的性质( ).
空气所表现出来的性质能不能在一定程度上代表氮气的性质
空气所表现出来的某些性质,能不能在一定程度上代表氮气的性质?
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为什么我们感觉不到空气的流动?
空气和水有很多相似的地方,空气是否也像水那样有热胀冷缩的性质?
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求《探究空气的成分》的教案和相关素材
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