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怎样运用研究法、调查法、实验法去研究教育问题

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/20 07:29:17
怎样运用研究法、调查法、实验法去研究教育问题
 
怎样运用历史法、调查法、实验法去研究教育问题?

常用教育学的研究方法
历史法,调查法、实验法、统计法.
历史法:
就是要从事物发生和发展的过程中去进行考查,以弄清它的实质和发展规律.

历史法的研究步骤:
①史料的搜集②对史料的鉴别③对史料进行分类

运用历史法研究教育问题时要注意:
①要坚持全面分析的方法:对教育问题的研究应当与一定历史条件下的
政治、经济、哲学、伦理思想等联系起,全面地去进行考察与分析.②要把历史分析和阶级分析结合起来.③要
正确处理批判与继承的关系.
调查法:
就是通过调查了解教育情况、研究教育问题的基本方法.

教育调查分为:
全面调查、重点调查、抽样调查和个案调查.

调查法工作步骤:
①确定好调查的目的②选择适当的调查对象③拟定调查提纲④计划好调查步骤和方法.

经常采用的调查的方法
:观察、谈话、问卷
实验法:
一般是自然实验法即在教育活动的自然状态下进行的实验,不是在专门的实验室里进行的实验,
可以叫教育实验法:是研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种环境,控制一定条件,所进行的一种教育实
践活动.

教育实验法一般分为以下三种:
单组实验法、等组实验法、循环实验法.
教育上的实验,在实验前应进行周密地考虑,精心设计,作出周详的方案,进行科学的预测和假定,要把假
定建立在对历史、现状的周密调查研究上,假定实验后效果一定比之前效果有显著优点,否则将对实验者发生难
以弥补的损失.实验的每一步,都要及时记录并长期保存.实验结束后应写出详细报告.