作业帮往事
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 22:56:47
往事 童年就像一个五彩缤纷的魔盒，它装载着我成长中的喜怒哀乐，但无论是快乐还是烦恼，每一段记忆中的往事都是我不断成长的脚步。 像很多孩子一样，我酷爱在水中嬉戏，喜欢水的清凉和舒爽。每年的暑假，我都会拉着把爸爸到游泳场里去游泳，可是很长一段时间我都没有真正学会游泳。直到去年暑假中的一天，爸爸给我报名参加了游泳培训班，我听到这一喜讯，暗自发誓一定要抓住这次难得的机会把游泳学会。 第一次上游泳课，教练开始教我游泳的基本要领，从吸气换气的频率到手脚划水的方法，我认认真真地听着教练的每一句话。做完了热身运动，来到泳池边，看到明显没过我身高的池水，我很紧张，犹豫着不敢下水，这时教练说道：“不要怕，勇敢点，按我说的去做，放心我会保护你的。”听了教练的这番话，我抛掉胆怯，奋不顾身地跳下了泳池，并很快开始按照教练的指导向泳池对岸游去。可就在我快要游到对岸时，我换气的时机没调整好，一不小心呛了一口水，心里一紧张，我的划水动作也乱了，我把教练教的动作要领忘了个一干二净，又连呛了几口水，最后在教练的帮助下，我才手忙脚乱的游上了岸。想到刚才的惊险，我犹豫着不敢再下水，心里七上八下的，产生了放弃的念头。 教练看出来了，他蹲下身来，语重心长地说：“学游泳哪有不呛水的，你是勇敢的小伙子，不要害怕，记住动作要领，坚持就是胜利。”听了教练鼓励的话，我心想就这样放弃确实不甘心，不学会游泳日后还怎样和爸爸去游泳场啊。想到这里，我的心中产生了坚持下去的力量，决定重新回到水里，把游泳学会。这次我把教练说过的动作要领牢记心中，我调整好呼吸换气的频率，手脚自然灵活的划水，我的样子活像一只小青蛙在水中游动，我越游越自然，并很快游到了对岸。就这样，经过往复几次的练习，我终于初步学会了蛙泳。爬上泳池后，我兴奋地手舞足蹈。教练看见我高兴的样子也点了点头。之后又经过几堂游泳课，我终于学会了游泳，以后我还打算学会自由泳、仰泳等。 现在我可以自豪地对别人说“我会游泳了”，回想起当时如果放弃了，可能就不会取得现在这样的成果。从这件往事中让我明白了不能轻言放弃，只有坚持不懈才能取得成功。 快点
解题思路： 见解答
解题过程：
往事
童年就像一个五彩缤纷的魔盒，它装载着我成长中的喜怒哀乐，但无论是快乐还是烦恼，每一段记忆中的往事都是我不断成长的脚步。（开头点题，总领下文）
像很多孩子一样，我酷爱在水中嬉戏，喜欢水的清凉和舒爽（改为：喜欢水的清凉，喜欢水的舒爽）。每年的暑假，我都会拉着把爸爸到游泳场里去游泳，可是很长一段时间我都没有真正学会游泳。直到去年暑假中的一天，爸爸给我报名参加了游泳培训班，我听到这一喜讯，暗自发誓一定要抓住这次难得的机会把游泳学会。（叙述简洁，自然流畅）
第一次上游泳课，教练开始教我游泳的基本要领，从吸气换气的频率到手脚划水的方法，我认认真真地听着教练的每一句话。做完了热身运动，来到泳池边，看到明显没过我身高的池水，我很紧张，犹豫着不敢下水，这时教练说道：“不要怕，勇敢点，按我说的去做，放心我会保护你的。”听了教练的这番话，我抛掉胆怯，奋不顾身地跳下了泳池，并很快开始按照教练的指导向泳池对岸游去。可就在我快要游到对岸时，我换气的时机没调整好，一不小心呛了一口水，心里一紧张，我的划水动作也乱了，我把教练教的动作要领忘了个一干二净，又连呛了几口水，最后在教练的帮助下，我才手忙脚乱的游上了岸。想到刚才的惊险，我犹豫着不敢再下水，心里七上八下的，产生了放弃的念头。
教练看出来了，他蹲下身来，语重心长地说：“学游泳哪有不呛水的，你是勇敢的小伙子，不要害怕，记住动作要领，坚持就是胜利。”听了教练鼓励的话，我心想就这样放弃确实不甘心，不学会游泳日后还怎样和爸爸去游泳场啊。想到这里，我的心中产生了坚持下去的力量，决定重新回到水里，把游泳学会。这次我把教练说过的动作要领牢记心中，我调整好呼吸换气的频率，手脚自然灵活的划水，我的样子活像一只小青蛙在水中游动，我越游越自然，并很快游到了对岸。就这样，经过往复几次的练习，我终于初步学会了蛙泳。爬上泳池后，我兴奋地手舞足蹈。教练看见我高兴的样子也点了点头。之后又经过几堂游泳课，我终于学会了游泳，以后我还打算学会自由泳、仰泳等。（叙事的结构清楚，重点突出，节奏把握的很好）
现在我可以自豪地对别人说“我会游泳了”，回想起当时如果放弃了，可能就不会取得现在这样的成果。从这件往事中让我明白了不能轻言放弃，只有坚持不懈才能取得成功。（总结上文，点明中心，但注意：题目是“往事”，结尾应该注意呼应一下题目或首段）
评改：作为一个六年级的学生，能写出这样的文章应该说是非常不错的了，纵观全文，结构清楚，线索明了，中心明确，语言流畅，叙事清晰，但以下几点需要注意。
1、描写不细致，比如说“我抛掉胆怯，奋不顾身地跳下了泳池”，到底是怎么跳下去的呢？“奋不顾身”这个词用的太含糊，你可以用动作描写，也可以用比喻的方法使其形象。
2、写了两次游泳的过程，第二次应当详写，为中心做铺垫，但是文章第二次游泳写得比较简略，要写细致。
修改以后，你可以再发给我。
最终答案：略
解题过程：
往事
童年就像一个五彩缤纷的魔盒，它装载着我成长中的喜怒哀乐，但无论是快乐还是烦恼，每一段记忆中的往事都是我不断成长的脚步。（开头点题，总领下文）
像很多孩子一样，我酷爱在水中嬉戏，喜欢水的清凉和舒爽（改为：喜欢水的清凉，喜欢水的舒爽）。每年的暑假，我都会拉着把爸爸到游泳场里去游泳，可是很长一段时间我都没有真正学会游泳。直到去年暑假中的一天，爸爸给我报名参加了游泳培训班，我听到这一喜讯，暗自发誓一定要抓住这次难得的机会把游泳学会。（叙述简洁，自然流畅）
第一次上游泳课，教练开始教我游泳的基本要领，从吸气换气的频率到手脚划水的方法，我认认真真地听着教练的每一句话。做完了热身运动，来到泳池边，看到明显没过我身高的池水，我很紧张，犹豫着不敢下水，这时教练说道：“不要怕，勇敢点，按我说的去做，放心我会保护你的。”听了教练的这番话，我抛掉胆怯，奋不顾身地跳下了泳池，并很快开始按照教练的指导向泳池对岸游去。可就在我快要游到对岸时，我换气的时机没调整好，一不小心呛了一口水，心里一紧张，我的划水动作也乱了，我把教练教的动作要领忘了个一干二净，又连呛了几口水，最后在教练的帮助下，我才手忙脚乱的游上了岸。想到刚才的惊险，我犹豫着不敢再下水，心里七上八下的，产生了放弃的念头。
教练看出来了，他蹲下身来，语重心长地说：“学游泳哪有不呛水的，你是勇敢的小伙子，不要害怕，记住动作要领，坚持就是胜利。”听了教练鼓励的话，我心想就这样放弃确实不甘心，不学会游泳日后还怎样和爸爸去游泳场啊。想到这里，我的心中产生了坚持下去的力量，决定重新回到水里，把游泳学会。这次我把教练说过的动作要领牢记心中，我调整好呼吸换气的频率，手脚自然灵活的划水，我的样子活像一只小青蛙在水中游动，我越游越自然，并很快游到了对岸。就这样，经过往复几次的练习，我终于初步学会了蛙泳。爬上泳池后，我兴奋地手舞足蹈。教练看见我高兴的样子也点了点头。之后又经过几堂游泳课，我终于学会了游泳，以后我还打算学会自由泳、仰泳等。（叙事的结构清楚，重点突出，节奏把握的很好）
现在我可以自豪地对别人说“我会游泳了”，回想起当时如果放弃了，可能就不会取得现在这样的成果。从这件往事中让我明白了不能轻言放弃，只有坚持不懈才能取得成功。（总结上文，点明中心，但注意：题目是“往事”，结尾应该注意呼应一下题目或首段）
评改：作为一个六年级的学生，能写出这样的文章应该说是非常不错的了，纵观全文，结构清楚，线索明了，中心明确，语言流畅，叙事清晰，但以下几点需要注意。
1、描写不细致，比如说“我抛掉胆怯，奋不顾身地跳下了泳池”，到底是怎么跳下去的呢？“奋不顾身”这个词用的太含糊，你可以用动作描写，也可以用比喻的方法使其形象。
2、写了两次游泳的过程，第二次应当详写，为中心做铺垫，但是文章第二次游泳写得比较简略，要写细致。
修改以后，你可以再发给我。
最终答案：略