小明不仅去了世圆会,还顺路去了一趟华山.他站在同一位置用数码相机对着一棵树拍摄了两张照片,他产生了这样的疑问:物体通过凸

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/16 10:35:11

小明不仅去了世圆会,还顺路去了一趟华山.他站在同一位置用数码相机对着一棵树拍摄了两张照片,他产生了这样的疑问:物体通过凸透镜在光屏上所成象的大小与透镜的焦距有什么关系?
(1)小明找来了一些凸透镜,但不知道他们的焦距,请你为他提供一种测量凸透镜焦距的方法(可用画图说明)
(2)测出凸透镜的焦距后,小明先后选用了三个焦距分别为15cm、10cm、5cm的凸透镜,在保持物距始终为35cm的情况下一次进行实验,发现所成的像越来越小.请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大.
(2)测出凸透镜的焦距后,小明先后选用了三个焦距分别为15cm、10cm、5cm的凸透镜,在保持物距始终为35cm的情况下一次进行实验,发现所成的像越来越小.请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大.
(3)在探究过程中,小明总是让物距保持不变,请你说出他这样做的理由.

1.将凸透镜正对着太阳,在透镜的另一侧放一张纸,调节透镜到纸面的距离,直至纸面上出现最小、最亮的光斑,测出光斑到凸透镜的距离,即为凸透镜的焦距.
2.5cm的凸透镜
3.凸透镜所成实像的大小与物距、焦距都有关系,因此研究实像的大小与焦距的关系时应控制物距不变

小明不仅去了世圆会,还顺路去了一趟华山.他站在同一位置用数码相机对着一棵树拍摄了两张照片,他产生了这样的疑问:物体通过凸小明站在同一位置用数码相机（焦距可改变）对着无锡著名景点--锡山先后拍摄了两张照片甲和乙，如图．他产生了这样的疑问：物体小明站在同一位置用数码相机（焦距可改变）对着无锡著名景点——锡山先后拍摄了两张图片甲和乙.他产生了这样的疑问：物体通过凸小明站在同一位置用数码相机（焦距可改变）对着无锡著名景点--锡山先后拍摄了两张照片甲和乙,如图所示．小明站在同一位置用数码相机（焦距可改变）对着无锡著名景点——锡山先后拍摄了两张图片甲和乙.他产生了英语翻译不仅他妻子,而且他的孩子也想访问中国.老师不仅解释了课文,还纠正了我们的错误.星期日他们不仅去了书店,还去了公园英语翻译我父亲想让我和他一块去看电影.我可以看一下这张照片么?这件裙子很好.我就买它了.作文：小明对自己班（七年级二班）中翻英:"昨天我和他去了一趟北京,去找客户详细了解了一下客户的问题所在." 这张照片让他想起了什么英语翻译我喜欢他这个发型像这张照片这样的翻译成英语是什么?没分了英语翻译这张照片让我想起了我的童年（remind）这位外国记者对中国今年的发展感到很惊讶（amazed）他决定去乡下工作小明在听讲座时,想把投影在银幕上的彩色图像用照相机拍摄下来.由于会场比较暗,他使用了闪光灯,这样拍摄出来的照片（A）