作业帮帮忙分析下语法 两个句子
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：英语作业 时间：2024/05/05 03:22:06
帮忙分析下语法 两个句子
出自听力原文1.That's sounds good.But everyone puts up posters.What can we do that's different?上面的What can we do that's different?意思明白 这句话中的that's 不是有谓语do
2.The campus radio station is willing to let you have five minutes tomorrow morning at seven o' clock to outline your plans for the year.for the year 里的for 怎么翻译 有啥意义?
原文
知道怎么翻译 就是不知道他咋做成分 我感觉do都算谓语了 that's 要是表示 that is 的话 没有连词 就是两个谓语了 或者是不是口语的哪种说法？还是就是原文错了？给我说下吧
出自听力原文1.That's sounds good.But everyone puts up posters.What can we do that's different?上面的What can we do that's different?意思明白 这句话中的that's 不是有谓语do
2.The campus radio station is willing to let you have five minutes tomorrow morning at seven o' clock to outline your plans for the year.for the year 里的for 怎么翻译 有啥意义?
原文知道怎么翻译 就是不知道他咋做成分 我感觉do都算谓语了 that's 要是表示 that is 的话 没有连词 就是两个谓语了 或者是不是口语的哪种说法？还是就是原文错了？给我说下吧
1.听力原文有点问题 是你自己听写的,还是原文就是这样?第一句就错了 应该是 That sounds good.没有 ‘s.而 what can we do that's different 也有问题.
2.for 介词 “为了,给,针对某事某人等等” plans for the year,就是 针对这一年的计划,为了这一年所做的计划 例如 a gift for you 为你准备的礼物,给你的礼物
再问： 哦 that sounds good 那个是我打错了 其他按原文打的 听力念的听着也像是What can we do that's different。请问没有其他解释吗？
再答： 没有上下文，不好做判断，这应该是对话，表明说话人的想法，能不能把前后的一两句话再加上？
再问： 图片是上下文
再答： 和我预料的差不多，果然棘手。在我的英语里，没有这么说的。我估计这对话也是中国人编的。人人竞选都是贴海报，我们能不能来点不同的方式？ 这就是他想表达的。如果我说，就是 can we do something different？ 或者 can we do it in a different way？ what can we do that’s different----这个句子从语法从语感，我都认为是错误的，冗杂的，好像有两个句子掺杂到里面。 我以为，亲不用管这个句子了，你知道意思，知道怎么表达就行了。
2.for 介词 “为了,给,针对某事某人等等” plans for the year,就是 针对这一年的计划,为了这一年所做的计划 例如 a gift for you 为你准备的礼物,给你的礼物
再问： 哦 that sounds good 那个是我打错了 其他按原文打的 听力念的听着也像是What can we do that's different。请问没有其他解释吗？
再答： 没有上下文，不好做判断，这应该是对话，表明说话人的想法，能不能把前后的一两句话再加上？
再问： 图片是上下文
再答： 和我预料的差不多，果然棘手。在我的英语里，没有这么说的。我估计这对话也是中国人编的。人人竞选都是贴海报，我们能不能来点不同的方式？ 这就是他想表达的。如果我说，就是 can we do something different？ 或者 can we do it in a different way？ what can we do that’s different----这个句子从语法从语感，我都认为是错误的，冗杂的，好像有两个句子掺杂到里面。 我以为，亲不用管这个句子了，你知道意思，知道怎么表达就行了。