在人生的道路中,有人教导我们要敢为人先,展现自我风采,也有人教导我们要韬光养晦,不要锋芒毕露.对上述说法你有何感悟和思考

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/06/10 07:10:42

在人生的道路中,有人教导我们要敢为人先,展现自我风采,也有人教导我们要韬光养晦,不要锋芒毕露.对上述说法你有何感悟和思考.请写一篇自拟题目和文体不少于800字的文章

你可以这样写：
国人自古讲求中庸,也是中国的思想文化精髓之一.
中庸的含义在于：“在两者之间,找到最适合的那一个点,即为中庸.”

敢为人先,展现自我风采,乃是人生在世,洒脱而行的一种表现形式.有段古词说的好：“自歌自舞自开怀,无拘无束无碍.青史几番春梦,红尘多少奇才,无须计较与安排,求今真自在.” 诗中的古人表达了一种旷达、闲适的心情.
当今社会,出淤泥而不染者,鲜而有之.入世若干年,被这社会同化,不在遵循与生俱来的良好品质.当今社会,是个信仰缺失的社会,人们不在讲求真善美,而追寻利与诱.
青春年少,葱葱年华,正是敢为人先,风采照人的大好时机.
我们坚持一件事情,并不是因为这样做了会有效果,而是坚信,这样做是对的.
廿拾、叁拾、肆拾年后,我以保持人出生,与生俱来的美好品德为荣.

韬光养晦,含而不露,看似与敢为人先相悖,实则不然.
两者之间并不矛盾,也不冲突.我们一面讲求敢想敢干,一面遵循社会规律与“道”的含义.
“道”即规律,规律即“道”.适合的时候,做合适的行为.
一味的猛冲猛打,当然不行.要适当的对自身加以警醒、约束.
而一味藏锋,虽未为不可,但却会错失机会.
太过锋芒毕露,易招人窥伺,易招人妒,不是好的立世之道.

所以,左左右右,右右左左,没有绝对的行为方式,而在于遵循自然规律.
我们敢爱敢恨,我们敢冲敢打,我们敢想敢干.
人生在世,当洒脱、率性而为.不矫揉,不造作,真我为人.
向往古人过景阳冈：“小二,打两斤牛肉,打两角酒来.”间之豪气,令人神往!
我们含而不露,我们韬光养晦,我们知道什么时候该出手.
中庸二字,虽难以把握.明其意之后,方向既定,道不远矣.

胡言乱语一番,莫怪,权做君思考之用!

在人生的道路中,有人教导我们要敢为人先,展现自我风采,也有人教导我们要韬光养晦,不要锋芒毕露.对上述说法你有何感悟和思考教导我们要讲诚信的书籍有哪些? 对这段话有何看法，感悟在我们这个星球上，每天都要发生许多变化，有人倒霉了；有人走运了；有人在创造历史，历史也在成全或抛鲁迅先生教导我们应该怎样读书?想一想,填在下表中.有人会没? 家长们常用“ ,”教导我们要努力学习：老师常用“ ,”教导我们积极参加实践锻炼. 难忘的启蒙中老师教导我们要做一个什么人有人说我们居住的房屋也在运动,你怎么看待这个说法古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪.家长们常用：“ ”教导我们要努力学习古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪,家长常用什么诗句教导我们要努力学习. 名句填空古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪,家长们常用“ , ”教导我们要努力学习；老师常用“ , ” 老师对我们的教导可以比喻成什么? 良心如枕阅读答案根据短文内容回答问题母亲“教导我们一生也要这样严谨的作文”中“这样”指什么