作业帮好奇……
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 07:22:28
好奇 我对登山好奇，我好奇山水之趣，好奇花鸟之乐，而我最好奇的，是大自然的过程之美。 清晨，我静静的立于山脚之下。和煦的阳光映照着仿佛刚刚睡醒的山林。青翠的树叶和草叶上朝露晶莹，早醒的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停。天地间，仿佛只剩下我一个人陶醉在山林的美景中，忽而一阵细碎的脚步声将我唤醒。转头，原来是一队登山的旅人。他们的脚步急促，间或停下片刻，且目光急切地看几眼那似乎遥不可及的山顶，然后埋头继续前进了。我心中暗暗好奇：迈着这样急促的脚步伐，带着这样浮躁的心，他们又怎能领略那近在眼前的自然之美？于是，我一边欣赏美景，一边用心地走好每一步。 缓缓踱上山坡，几棵参天大树犹如山神般立在石阶两旁。沿着石阶走了百八十步，绕过一个树荫浓密的转角，两条通往山顶的路摆在了我的面前。我稍作犹豫，心里暗想：走大路固然快，可是那寥寥无几的景色又怎能满足我对大自然美景的好奇心。所以，我毅然踏上了小径。而他们绝大多数都走了直达山顶的大路，我不免暗想：他们坚定的心的确可赞，却因为心中的执念而放弃了那近在眼前的美景。我，抬头看看群鸟，低头数数落叶，抚弄抚弄野果，欣赏欣赏花草，用心走好我前进道路上的每一步，细心观察大自然赐予我们无穷尽的美景。 行至山脊，已近晌午，望了望那似乎望不可及的山顶，可惜却是有心无力了，但是心灵深处却充满了满足。人生总是要有取舍的，既然我已用心地欣赏了大自然的美景，那么心中总该有一份充实的心满意足了吧。 转身下山。路上可寻得到我所留下的足迹，----一片歪歪扭扭的脚印。正是这些足迹，见证了我用心欣赏我所好奇的大自然的点点滴滴，看着那些登顶旅人又脚步匆匆地奔向山下，我也只得一笑了之。脚步是留下了，可是他们又欣赏到了什么呢？ 登山如此，人生又有何不同？人生的道路上，也只有那些怀着好奇心的人用心的去欣赏他们所好奇的东西，才能赏到大自然中的至美风景吧。 世界之大，无奇不有。只有当你怀着好奇心去用心走好每一步，在那些属于自己的足迹上，此刻也定然有束束绚烂的心灵之花绽放吧。 （请老师仔细评改，并评一下分数，满分为40分）
解题思路： 首先通过默读、出声读等方式检查字句是否通顺，然后看主题是否鲜明突出。再看表现手法是否合适。最后看结构是否照应，完整。
解题过程：
好奇
我对登山好奇，我好奇山水之趣，好奇花鸟之乐，而我最好奇的，是大自然的过程之美。[U1]
清晨，我静静的立于山脚之下。和煦的阳光映照着仿佛刚刚睡醒的山林。青翠的树叶和草叶上朝露晶莹，早醒的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停。天地间，仿佛只剩下我一个人陶醉在山林的美景中，忽而一阵细碎的脚步声将我唤醒。转头，原来是一队登山的旅人。他们的脚步急促，间或停下片刻，且目光急切地看几眼那似乎遥不可及的山顶，然后埋头继续前进了。我心中暗暗好奇[U2] ：迈着这样急促的脚步伐[U3] ，带着这样浮躁的心，他们又怎能领略那近在眼前的自然之美？于是，我一边欣赏美景，一边用心地走好每一步。
缓缓踱上山坡，几棵参天大树犹如山神般立在石阶两旁。沿着石阶走了百八十步，绕过一个树荫浓密的转角，两条通往山顶的路摆在了我的面前。我稍作犹豫，心里暗想：走大路固然快，可是那寥寥无几[U4] 的景色又怎能满足我对大自然美景的好奇心。所以，我毅然踏上了小径。而他们绝大多数都走了直达山顶的大路，我不免暗想：[U5] 他们坚定的心的确可赞，却因为心中的执念而放弃了那近在眼前的美景。[U6] 我，抬头看看群鸟，低头数数落叶，抚弄抚弄野果，欣赏欣赏花草，用心走好我前进道路上的每一步，细心观察大自然赐予我们无穷尽的美景。
行至山脊，已近晌午，望了望那似乎望[U7] 不可及的山顶，可惜却是有心无力了[U8] ，但是心灵深处却充满了满足。人生总是要有取舍的，既然我已用心地欣赏了大自然的美景，那么心中总该有一份充实的心满意足了吧。[U9]
转身下山。路上可寻得到我所留下的足迹，----一片歪歪扭扭的脚印。正是这些足迹，见证了我用心欣赏我所好奇[U10] 的大自然的点点滴滴，看着那些登顶旅人又脚步匆匆地奔向山下，我也只得一笑了之。脚步是留下了，可是他们又欣赏到了什么呢？
登山如此，人生又有何不同？人生的道路上，也只有那些怀着好奇心的人用心的去欣赏他们所好奇的东西，才能赏[U11] 到大自然中的至美风景吧。
世界之大，无奇不有。只有当你怀着好奇心去[U12] 用心走好每一步，在那些属于自己的足迹上，此刻[U13] 也定然有束束绚烂的心灵之花绽放吧。
点评：
本文构思巧妙，借用登山的感受，表现自己对人生的观点：匆忙前行不如踏踏实实，人生不必追求太多的东西，只要用心的走好每一步，过好每一天，就可以实现价值。
本文运用了对比的手法，用别人登山的匆忙与执着反衬自己的从容与充实，从而突出中心。
本文观点鲜明，结构严谨，开头亮明自己的观点，中间以登山的过程详细阐述，具体表现，然后用“登山如此，人生又有何不同”过渡到人生，再次归纳论点。
本文不足之处是语言不太优美，不精练，个别地方还有病句。要多读几遍，才能发现病句，根据上下文修改。
[U1]此句不通顺，应改为“欣赏大自然的过程之美”
[U2]用词不当，应改为：“不以为然”
[U3]应改为“脚步”，去掉“伐”
[U4]用词不当“一扫而过”
[U5]此句删去。
[U6]此句应该移到上一段“带着这样浮躁的心，他们又怎能领略那近在眼前的自然之美？”的前面。
[U7]改为“遥”
[U8]应改为“登上山顶却是有心无力了”更明确。
[U9]此句啰嗦，应改为“那么就不必贪求非要登上山顶的荣耀”
[U10]啰嗦。改为“神奇”
[U11]改为“欣赏”
[U12]删去“去”
[U13]删去“此刻”点评：
本文构思巧妙，借用登山的感受，表现自己对人生的观点：匆忙前行不如踏踏实实，人生不必追求太多的东西，只要用心的走好每一步，过好每一天，就可以实现价值。
本文运用了对比的手法，用别人登山的匆忙与执着反衬自己的从容与充实，从而突出中心。
本文观点鲜明，结构严谨，开头亮明自己的观点，中间以登山的过程详细阐述，具体表现，然后用“登山如此，人生又有何不同”过渡到人生，再次归纳论点。
本文不足之处是语言不太优美，不精练，个别地方还有病句。要多读几遍，才能发现病句，根据上下文修改。
解题过程：
好奇
我对登山好奇，我好奇山水之趣，好奇花鸟之乐，而我最好奇的，是大自然的过程之美。[U1]
清晨，我静静的立于山脚之下。和煦的阳光映照着仿佛刚刚睡醒的山林。青翠的树叶和草叶上朝露晶莹，早醒的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停。天地间，仿佛只剩下我一个人陶醉在山林的美景中，忽而一阵细碎的脚步声将我唤醒。转头，原来是一队登山的旅人。他们的脚步急促，间或停下片刻，且目光急切地看几眼那似乎遥不可及的山顶，然后埋头继续前进了。我心中暗暗好奇[U2] ：迈着这样急促的脚步伐[U3] ，带着这样浮躁的心，他们又怎能领略那近在眼前的自然之美？于是，我一边欣赏美景，一边用心地走好每一步。
缓缓踱上山坡，几棵参天大树犹如山神般立在石阶两旁。沿着石阶走了百八十步，绕过一个树荫浓密的转角，两条通往山顶的路摆在了我的面前。我稍作犹豫，心里暗想：走大路固然快，可是那寥寥无几[U4] 的景色又怎能满足我对大自然美景的好奇心。所以，我毅然踏上了小径。而他们绝大多数都走了直达山顶的大路，我不免暗想：[U5] 他们坚定的心的确可赞，却因为心中的执念而放弃了那近在眼前的美景。[U6] 我，抬头看看群鸟，低头数数落叶，抚弄抚弄野果，欣赏欣赏花草，用心走好我前进道路上的每一步，细心观察大自然赐予我们无穷尽的美景。
行至山脊，已近晌午，望了望那似乎望[U7] 不可及的山顶，可惜却是有心无力了[U8] ，但是心灵深处却充满了满足。人生总是要有取舍的，既然我已用心地欣赏了大自然的美景，那么心中总该有一份充实的心满意足了吧。[U9]
转身下山。路上可寻得到我所留下的足迹，----一片歪歪扭扭的脚印。正是这些足迹，见证了我用心欣赏我所好奇[U10] 的大自然的点点滴滴，看着那些登顶旅人又脚步匆匆地奔向山下，我也只得一笑了之。脚步是留下了，可是他们又欣赏到了什么呢？
登山如此，人生又有何不同？人生的道路上，也只有那些怀着好奇心的人用心的去欣赏他们所好奇的东西，才能赏[U11] 到大自然中的至美风景吧。
世界之大，无奇不有。只有当你怀着好奇心去[U12] 用心走好每一步，在那些属于自己的足迹上，此刻[U13] 也定然有束束绚烂的心灵之花绽放吧。
点评：
本文构思巧妙，借用登山的感受，表现自己对人生的观点：匆忙前行不如踏踏实实，人生不必追求太多的东西，只要用心的走好每一步，过好每一天，就可以实现价值。
本文运用了对比的手法，用别人登山的匆忙与执着反衬自己的从容与充实，从而突出中心。
本文观点鲜明，结构严谨，开头亮明自己的观点，中间以登山的过程详细阐述，具体表现，然后用“登山如此，人生又有何不同”过渡到人生，再次归纳论点。
本文不足之处是语言不太优美，不精练，个别地方还有病句。要多读几遍，才能发现病句，根据上下文修改。
[U1]此句不通顺，应改为“欣赏大自然的过程之美”
[U2]用词不当，应改为：“不以为然”
[U3]应改为“脚步”，去掉“伐”
[U4]用词不当“一扫而过”
[U5]此句删去。
[U6]此句应该移到上一段“带着这样浮躁的心，他们又怎能领略那近在眼前的自然之美？”的前面。
[U7]改为“遥”
[U8]应改为“登上山顶却是有心无力了”更明确。
[U9]此句啰嗦，应改为“那么就不必贪求非要登上山顶的荣耀”
[U10]啰嗦。改为“神奇”
[U11]改为“欣赏”
[U12]删去“去”
[U13]删去“此刻”点评：
本文构思巧妙，借用登山的感受，表现自己对人生的观点：匆忙前行不如踏踏实实，人生不必追求太多的东西，只要用心的走好每一步，过好每一天，就可以实现价值。
本文运用了对比的手法，用别人登山的匆忙与执着反衬自己的从容与充实，从而突出中心。
本文观点鲜明，结构严谨，开头亮明自己的观点，中间以登山的过程详细阐述，具体表现，然后用“登山如此，人生又有何不同”过渡到人生，再次归纳论点。
本文不足之处是语言不太优美，不精练，个别地方还有病句。要多读几遍，才能发现病句，根据上下文修改。