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解答题第五题说明理由 

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/06 05:41:01
解答题第五题说明理由
 
能 再答: 我给你写过程,等等
再问: 说明理由
再答:
再答: 不客气
再问:
再问: 第七题怎么做的
再答: 清楚一点
再答: 这个是勾股定理
再问:
再答:
再答: 有问题再找我,我一直在线。
再问:
再问: 第八题
再答:
再答:
再答:
再答: 好好理解就懂了
再问: 圆柱体的题目求起来是不是都要展开成长方体来求
再答: 对
再答: 因为这样才可以用到所学的勾股定理
再问:
再问: 第九题1,2,3
再问: 第九题1,2,3
再答: 清晰点
再问:
再问:
再答:
再答: 第一小题
再问: 就是刚才第七题,为什么cb=ac+1
再答: 以为那个花在水中高出一米,ac是水深,ab是整个花的高度
再答: 懂了么?
再答: 刚刚给你那个写错了
再答: 不是第一题
再答: 我先吃饭,等等帮你做
再问: 第八题我求出来等于19.5
再答: 好吧!你没看懂啊
再答: 肯定是13,我们做过原题
再问:
再答: 是的,我忘了乘了1.5 对不起
再问: 最后应满足什么
再问: 其他都做出来了
再答: 3个三角形的底边高线相等
再问: 高不就是底边的一半么
再答: 嗯
再答: 不是
再答: 分情况吧
再问:
再问: 这是第二题我做的
再答: 应该是四分之一的bc平方
再问:
再问: 这是第三题
再答: 额
再问: 就是不知道应满足什么条件
再答: 应该就是我刚刚说的那个
再答: 它们的高都等于低边的一半
再问:
再问: 我这样写的
再问: 不知道对不对
再答: 对
再答: 你多大了?
再答: 初二了吧。
再问: 嗯
再答: 多大了?
再问: 我是初二学生家长
再答: 哦
再答: 对不起啊
再问: 呵呵没事
再答: 不知道如何称呼你,是姨还是叔叔。
再问: 姨
再问: 你多大了
再答: 我今年高一。
再答: 16了
再答: 呵呵
再问: 哦
再问: 我有事了,今天谢谢
再问: 晚安
再答: 姨,晚安!
再答: 姨,我建议你给他买一本数学《点拨》。上面的题型中考考的也比较多
再问: 好的,我去书店找找
再问:
再问: 16题怎么做