作业帮求 作文题为《家乡的泥土》《相信自己》《那截树枝》《思索》的写法和例文
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 18:52:27
求 作文题为《家乡的泥土》《相信自己》《那截树枝》《思索》的写法和例文
我们要求写作文 作文题为《家乡的泥土》《相信自己》《那截树枝》《思索》 求它们的写法和例文!急 求各位大哥大姐!
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家乡的泥土
我对泥土的景仰并非是与生俱来,更多是来自远离泥土多年之后的某些感悟.比如书桌上摆放的一尊精美的泥人叫我浮翩,这是一种泥土的表现的艺术,却教我领悟泥土蕴涵的生命.
在我的故乡,广袤的冀中平原上,婴儿一出世就在父母的关爱下早早接受泥土的抚慰了.每一个村子里,总能看到有成年男子推一辆独轮小车踽踽而行,在要到村外把一车车细润的沙土运回家去.这时你不用去问,那一定是家里又添人口,或喜或忧只有他自己清楚了.女人要把潮湿的沙土铺展在灿烂的阳光下,先将沙土晒干,然后放在火烧的铁锅内来回的翻炒,直到那被逐渐炒热的炒烫的沙土像开水一样沸腾起来,再等到沙土凉到略高于人的体温,装入一个特制的土布袋里,随后将下身赤裸的孩儿放入土布袋内,等一段时间,沙土凉了,就把沙土连同孩儿的排泄物一并倒掉,重新换上温暖的沙土.如此反复,沙土冬暖夏凉,取之不尽用之不竭,既节省了尿布又起到了空调作用,用个最时髦的说辞,还颇有些沙浴沙疗的况味.据说土袋里的孩儿还真不得皮肤病.另外还有一个好处,大人们只管放心忙自己的活计,那孩儿有沉重的布袋赘着,是保险掉不下炕来的.这恐怕是这世上较原始但也很经济实惠的一种侍儿方法了.
我老家的大妈生养了六个子女,都是这样从泥土里滚大的,只要一钻出土布袋儿,空上两条腿儿的裤子就能满地乱跑.姑娘出落得个个水灵,小子生长得个个健壮.大妈说,那时候日子穷啊,多亏了有这些沙土了,一方水土养一方人啊!
我在故乡的时候,常看见人们在犁地时,总喜欢绾起裤管,脱下鞋子,光脚 走在刚刚翻耕过的土壤里.于是也学着走上一遭,顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑,好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿,那种柔柔地痒痒地爽爽地朝周身蔓延的难以名状的肌肤之亲,至令人难忘呢.
我想这或许就是人与泥土深至骨髓的那一份亲情吧!甚至古希腊神话里的安泰也将泥土视为了生命,想我的先辈,终年终日在面朝黄土背朝天,一生都仰仗着土地,春种秋收,夏耕冬藏,从泥土里刨食,泥土就更是命啊!他们的心血汗水全浸在脚下的这泥土里了.走在这片热土上,我部隐隐觉得故乡的泥土像是认识我的脚似的,或许知道我是泥土中的一条血脉和根须.我懂得正是泥土所谓具备的伟大的母性,养活了无根的人就是一棵会走动的树木啊,树木将根儿扎进泥土里,泥土就成了落叶的归宿.怪不得呢,流浪天涯的游子总要揣一把故乡魂牵梦绕般牵萦的呼唤呢,还是以求得到精神的寄托和心灵的慰藉?
一辈子没离开泥土的奶奶对我说过,不信谁也不能不信泥土,泥土里有生长粮食和良心,一分耕耘一分收获.意思是对于泥土来不得半点儿虚假,你欺骗了,你就会受到必然的惩罚；你诚实了,你就会得到应有的奖赏.同时,泥土是博大的,博大的胸襟可以化腐朽为神奇；泥土是厚重的,厚重的德行可以承载世间万物.凡有泥土的地方就能长出人、牛羊、鲜花、庄稼、草坪和楼房……
此时此刻,我坐在都市的一座钢筋水泥建筑的大楼里,俯视着窗外的车水马龙的繁华景象.但我知道我是被泥土托举的,因为在这座楼房的最底部接力的一定是是朴实的泥土,世界上没有空中楼阁.放眼眺望,一片鳞次节的高楼大厦,哪一座又不是坐落在深深的泥土之中呢?
至于说有时也会演变为尘埃什么的,给人的生产生活带来不便,只能说有泥土的个别颗粒,成为泥土的叛逆和不肖子孙.尘埃至此,便已失去了存在的品格和生命,也失去了存在于泥土的价值和意义.
相信自己
我不敢大声说我是一个优秀的孩子,起码我可以每天早上照着镜子对自己说一声：“你是很棒的.”
我成绩不好,但并不代表我什么都不好,我虽然内向,可是我也会在睡觉的时候悄悄的躲在床上写一些属于我自己的文字,也会像普通女孩子一样关上房间门悄悄的写日记,高兴的,难过的,失败的,感动的,气愤的……
月考的作文我得了48分,出乎意料,同桌到处拿我的作文去炫,一些人看了以后嘲笑说：“就这些?48分?”,有些人看了以后很不以为然的说：“抄的,抄的,一定是抄的,就她那样,48分鬼才信啊!”,面对这些,我只能选择默默的忍受,我不想和她们争吵,我也不想解释一些什么,因为我知道,她们不会相信的,我不明白,为什么她们想都没想就断定我的文章是抄的呢?对,我成绩的确不好,可是不代表我没有长处,我成绩并不代表我品德不好.既然我的成绩已经不好的,我为何还要在乎这些,也许在大家心中我真的只是一个坏学生.
那一段时间总会听到有人在窃窃私语,比如：成绩不好,没想到品德也这么差这类的话……面对这些我还能说些什么呢?我只是自暴自弃,可怜得连原来的一点点自信都没有了,原以为她们可以重新认识我,我并不是一个一无是处的孩子,起码我还有尊严!
我失败了,我真的失败的,我的自尊还是没有战胜班里的流言蜚语,我想我真的要和我最最亲爱的文字说拜拜了.我含着泪从抽屉里把一大叠写着密密麻麻的字的稿子拿了出来,不归全班人惊讶的目光一张张的撕,撕掉了我一直坚持的梦想,撕掉了我唯一的希望,撕掉,撕掉,统统撕掉!我不知道我撕了多久,撕了多少张,泪水混合着纸发出的声音,我发现班里真的静的出奇,我不知道她们是用什么眼光看我的,不解?愧疚?还是同情?讨厌?我不知道,我什么都不知道,我只感受得到泪水争先恐后的从眼眶里夺眶而出……一地的纸,突然有一只手拉住我的手,我看到语文老师慈祥的目光,全班变得鸦鹊无声,我脑子里一片空白,只能感觉她弯下腰,拿起满地的碎纸,似乎明白了什么,温柔的把我叫道办公室去,指着我的作文本说：“看到了吗?这些都是你用心写的,你何必这么在乎别人怎么说呢,自信才是最重要的,你不需要说什么,只需要静静的听我说完就可以了.别人可以否定了你,可是你不可以!每一个人都不可能永远生活在鲜花和掌声中,那么你该怎么办呢?奋斗,对就是奋斗!可是奋斗你最重要的是要拥有一颗自信的心,没有人自信你还剩些什么呢?没有了自信,再多的鲜花和掌声都是废品没有了自信还有什么成功可说?拿着吧,记着,别人可是否定了你自己,可是你不能!”
我不明白我到底是怎样回到教室的,我最后还是没有留住这些文字,我把它们一张张的捡起来,不顾别人惊讶的眼神,好不留念的把它们全部扔到垃圾桶,因为我要重新开始,我的以后不在需要它们.
我不知道是怎么样过了一个学期,我只知道后来的考试我一直排在班上前20名,曾经有人问过我,我没有告诉她,因为我知道,因为我没有再否定自己!没有人可以否定你,除非你自己否定了自己!
以那截树枝为话题作文,您参考一下吧,希望对您有帮助.
相传有一只小鸟,它的理想就是飞过汪洋大海.但是一路上有太多的风雨,仅凭小鸟的力量是无法实现的.所以它选择了一截树枝,以便于自己能够随时休息.最终,这只小鸟飞过了海洋.实现理想的旅途中总会有许多风雨,你是否会因为那些而偏离正轨?如果是,就请找好你实现理想所必须的那截树枝吧,它会为你指引一条正确的道路.那截树枝可以是坦言失败.我一直很喜欢沈从文,尤其是沈从文身上所散发出的名家风范.记得曾经有一篇文章名为《沈从文“写课”》给了我诸多启示.何谓“写课”?原来是沈从文第一次给同学讲课的时候太过紧张,准备好的一堂课的内容几分钟就讲完了,随后他拿笔在黑板上写了原因,坦言自己的失败.假设那截树枝是坦言失败,我想即使失败了我们也能够重新站起来,不畏惧任何艰难险阻,矢志不移地去追求属于自己的理想.那截树枝可以是谦逊.中国有句古语：“满招损,谦受益.”所以谦逊是实现理想必要的素质.一个人只有保持谦逊的态度,才能步步为营.自然界中有一种很奇妙的现象――静水深流.投身到人的身上也就是说凡是有能力的人从来不显露自己,正所谓“真人不露相”.假设那截树枝是谦逊,我们就能始终清醒地认识自己,量力而行,将理想一点点转化成现实.那截树枝还可以是信任.“人无信不立”,一个人要想向前走,最重要的就是创造出一个良好的大环境,信任便是这主要因素.我们不可能事事顺心,我们更不可能凡事都自己克服.所以我们需要信任,同他人一起共创美好未来.假设那截树枝是信任,那么为理想奋斗的就不只是个人,而是一个群体,实现理想的机率自然而然就加大了.无论你选什么,但那截树枝绝对不可以是逃避,骄傲与猜疑,否则就像运动员冲出跑道,离理想越来越远.有一位大师穷尽其一生练就了“移山大法”,但秘决只有一个：“山不过来,我就过去”,真正移山是不可能的.理想也正是这样,我们需要自己去争取,而那截树枝使我们不会偏离目标.去追寻理想,风景这边独好.
思索——人生之旅
你问我生命有没有尽头,我告诉你我们一直在路上.其实,每个人心中都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花.
快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦.而有的人却常常害怕挫折,放大痛苦.不一样的选择,不一样的人生.
人生之旅是自己的,没有谁能帮我们走下去.但是,我们用不着害羞怕影子的黑暗吞没了太阳的光线,人生中有那么一次面对朝阳也是一种荣耀.一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽.是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹.冰心说：“成功的花儿,人们只惊羡它现实的美丽.当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨.”如果遇到挫折,仍然以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是美丽的.
哲人说：“人生是一个没有硝烟的战场,要想在这个战场上取得成功就必须了断地去抗搏和奋斗.”人生是从成功和失败中感悟出来的,失败一次次打击自己心灵深处的理想和梦想时,自己才会在心灵深处的戈壁中栽下一株鲜花.
遇到挫折仍与之拼搏和奋斗的最佳实例可能就是亚伯拉军?林肯.如果你想知道有谁从未放弃,那就不必寻觅了!生下来就一贫如洗的林肯,终其一生面对挫折,九次竟选八次失败,两次经商失败,甚至精神崩溃过一次.好多次,他本可以放弃,但他并没有如此,也正因为没有放弃,才成为美国历史上最伟大的总统之一.人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌.因此,在人生的旅途中直面挫折,化解痛苦才是最佳选择.
没有必要因落叶而悲伤,也没有必要因挫折而放弃.因为一朵花的凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也掩盖不了人生的光芒.人们常说：“痛苦的经历往往是人生中不可缺少的一部分,没有挫折和奋斗,人生永远不可能完整,不可能美丽,就像没有挣扎过的蝴蝶,永远不可能飞翔.”既然如此,我们还有什么理由放弃挫折,放弃美丽的人生呢?
此刻,我忽然想起一句话：“人生就像一场旅行,不在乎目的地,在乎的只是沿途的风景以及看风景的心情.”我想这可能是对人生之旅的最好诠释.
泥土是谦恭的,泥土是真诚的,泥土是卑微的,泥土是高贵的,泥土是廉价物,泥土是奢侈品……我景仰泥土,为什么却总要扪心自问：你真的是想做一个泥土似的人吗?
另外,告诉你些技巧：
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败.那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意.
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争.审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文.高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分.由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素.立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进.文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等.近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策.尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的.这一点必须注意.
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题.俗话说：“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性.有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题.虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分.有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上.这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级.至于如何拟题,我觉得应做到这样几条：①确切.指符合文章内容,也指遣词造句符合规范).②精练.指标题字数恰当.③生动.指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣.④新颖.指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感.⑤有意蕴.指有内在的含义.拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用.段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构.把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了.因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练.另外,要把每一段的首句写好.每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神.
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”.考生必须按规定的文体去写.近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么.不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章.文章内容方面：不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写.记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣.议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等.作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”.滥编、胡编,绝对不会得高分.
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃.平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上.不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨.为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹.有道是：良好的开端是成功的一半.可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来.开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平.古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的.可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分.阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体.所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完的作文.
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力.不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来.照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制.但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定.我们必须按照规定去做.限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好.如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次.限最高字数的,不要超过.否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响.如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文.千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好.
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分.一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字.标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末.省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末.至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的.
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容.审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然.不能因为修改而影响了卷面的整洁.
我对泥土的景仰并非是与生俱来,更多是来自远离泥土多年之后的某些感悟.比如书桌上摆放的一尊精美的泥人叫我浮翩,这是一种泥土的表现的艺术,却教我领悟泥土蕴涵的生命.
在我的故乡,广袤的冀中平原上,婴儿一出世就在父母的关爱下早早接受泥土的抚慰了.每一个村子里,总能看到有成年男子推一辆独轮小车踽踽而行,在要到村外把一车车细润的沙土运回家去.这时你不用去问,那一定是家里又添人口,或喜或忧只有他自己清楚了.女人要把潮湿的沙土铺展在灿烂的阳光下,先将沙土晒干,然后放在火烧的铁锅内来回的翻炒,直到那被逐渐炒热的炒烫的沙土像开水一样沸腾起来,再等到沙土凉到略高于人的体温,装入一个特制的土布袋里,随后将下身赤裸的孩儿放入土布袋内,等一段时间,沙土凉了,就把沙土连同孩儿的排泄物一并倒掉,重新换上温暖的沙土.如此反复,沙土冬暖夏凉,取之不尽用之不竭,既节省了尿布又起到了空调作用,用个最时髦的说辞,还颇有些沙浴沙疗的况味.据说土袋里的孩儿还真不得皮肤病.另外还有一个好处,大人们只管放心忙自己的活计,那孩儿有沉重的布袋赘着,是保险掉不下炕来的.这恐怕是这世上较原始但也很经济实惠的一种侍儿方法了.
我老家的大妈生养了六个子女,都是这样从泥土里滚大的,只要一钻出土布袋儿,空上两条腿儿的裤子就能满地乱跑.姑娘出落得个个水灵,小子生长得个个健壮.大妈说,那时候日子穷啊,多亏了有这些沙土了,一方水土养一方人啊!
我在故乡的时候,常看见人们在犁地时,总喜欢绾起裤管,脱下鞋子,光脚 走在刚刚翻耕过的土壤里.于是也学着走上一遭,顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑,好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿,那种柔柔地痒痒地爽爽地朝周身蔓延的难以名状的肌肤之亲,至令人难忘呢.
我想这或许就是人与泥土深至骨髓的那一份亲情吧!甚至古希腊神话里的安泰也将泥土视为了生命,想我的先辈,终年终日在面朝黄土背朝天,一生都仰仗着土地,春种秋收,夏耕冬藏,从泥土里刨食,泥土就更是命啊!他们的心血汗水全浸在脚下的这泥土里了.走在这片热土上,我部隐隐觉得故乡的泥土像是认识我的脚似的,或许知道我是泥土中的一条血脉和根须.我懂得正是泥土所谓具备的伟大的母性,养活了无根的人就是一棵会走动的树木啊,树木将根儿扎进泥土里,泥土就成了落叶的归宿.怪不得呢,流浪天涯的游子总要揣一把故乡魂牵梦绕般牵萦的呼唤呢,还是以求得到精神的寄托和心灵的慰藉?
一辈子没离开泥土的奶奶对我说过,不信谁也不能不信泥土,泥土里有生长粮食和良心,一分耕耘一分收获.意思是对于泥土来不得半点儿虚假,你欺骗了,你就会受到必然的惩罚；你诚实了,你就会得到应有的奖赏.同时,泥土是博大的,博大的胸襟可以化腐朽为神奇；泥土是厚重的,厚重的德行可以承载世间万物.凡有泥土的地方就能长出人、牛羊、鲜花、庄稼、草坪和楼房……
此时此刻,我坐在都市的一座钢筋水泥建筑的大楼里,俯视着窗外的车水马龙的繁华景象.但我知道我是被泥土托举的,因为在这座楼房的最底部接力的一定是是朴实的泥土,世界上没有空中楼阁.放眼眺望,一片鳞次节的高楼大厦,哪一座又不是坐落在深深的泥土之中呢?
至于说有时也会演变为尘埃什么的,给人的生产生活带来不便,只能说有泥土的个别颗粒,成为泥土的叛逆和不肖子孙.尘埃至此,便已失去了存在的品格和生命,也失去了存在于泥土的价值和意义.
相信自己
我不敢大声说我是一个优秀的孩子,起码我可以每天早上照着镜子对自己说一声：“你是很棒的.”
我成绩不好,但并不代表我什么都不好,我虽然内向,可是我也会在睡觉的时候悄悄的躲在床上写一些属于我自己的文字,也会像普通女孩子一样关上房间门悄悄的写日记,高兴的,难过的,失败的,感动的,气愤的……
月考的作文我得了48分,出乎意料,同桌到处拿我的作文去炫,一些人看了以后嘲笑说：“就这些?48分?”,有些人看了以后很不以为然的说：“抄的,抄的,一定是抄的,就她那样,48分鬼才信啊!”,面对这些,我只能选择默默的忍受,我不想和她们争吵,我也不想解释一些什么,因为我知道,她们不会相信的,我不明白,为什么她们想都没想就断定我的文章是抄的呢?对,我成绩的确不好,可是不代表我没有长处,我成绩并不代表我品德不好.既然我的成绩已经不好的,我为何还要在乎这些,也许在大家心中我真的只是一个坏学生.
那一段时间总会听到有人在窃窃私语,比如：成绩不好,没想到品德也这么差这类的话……面对这些我还能说些什么呢?我只是自暴自弃,可怜得连原来的一点点自信都没有了,原以为她们可以重新认识我,我并不是一个一无是处的孩子,起码我还有尊严!
我失败了,我真的失败的,我的自尊还是没有战胜班里的流言蜚语,我想我真的要和我最最亲爱的文字说拜拜了.我含着泪从抽屉里把一大叠写着密密麻麻的字的稿子拿了出来,不归全班人惊讶的目光一张张的撕,撕掉了我一直坚持的梦想,撕掉了我唯一的希望,撕掉,撕掉,统统撕掉!我不知道我撕了多久,撕了多少张,泪水混合着纸发出的声音,我发现班里真的静的出奇,我不知道她们是用什么眼光看我的,不解?愧疚?还是同情?讨厌?我不知道,我什么都不知道,我只感受得到泪水争先恐后的从眼眶里夺眶而出……一地的纸,突然有一只手拉住我的手,我看到语文老师慈祥的目光,全班变得鸦鹊无声,我脑子里一片空白,只能感觉她弯下腰,拿起满地的碎纸,似乎明白了什么,温柔的把我叫道办公室去,指着我的作文本说：“看到了吗?这些都是你用心写的,你何必这么在乎别人怎么说呢,自信才是最重要的,你不需要说什么,只需要静静的听我说完就可以了.别人可以否定了你,可是你不可以!每一个人都不可能永远生活在鲜花和掌声中,那么你该怎么办呢?奋斗,对就是奋斗!可是奋斗你最重要的是要拥有一颗自信的心,没有人自信你还剩些什么呢?没有了自信,再多的鲜花和掌声都是废品没有了自信还有什么成功可说?拿着吧,记着,别人可是否定了你自己,可是你不能!”
我不明白我到底是怎样回到教室的,我最后还是没有留住这些文字,我把它们一张张的捡起来,不顾别人惊讶的眼神,好不留念的把它们全部扔到垃圾桶,因为我要重新开始,我的以后不在需要它们.
我不知道是怎么样过了一个学期,我只知道后来的考试我一直排在班上前20名,曾经有人问过我,我没有告诉她,因为我知道,因为我没有再否定自己!没有人可以否定你,除非你自己否定了自己!
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相传有一只小鸟,它的理想就是飞过汪洋大海.但是一路上有太多的风雨,仅凭小鸟的力量是无法实现的.所以它选择了一截树枝,以便于自己能够随时休息.最终,这只小鸟飞过了海洋.实现理想的旅途中总会有许多风雨,你是否会因为那些而偏离正轨?如果是,就请找好你实现理想所必须的那截树枝吧,它会为你指引一条正确的道路.那截树枝可以是坦言失败.我一直很喜欢沈从文,尤其是沈从文身上所散发出的名家风范.记得曾经有一篇文章名为《沈从文“写课”》给了我诸多启示.何谓“写课”?原来是沈从文第一次给同学讲课的时候太过紧张,准备好的一堂课的内容几分钟就讲完了,随后他拿笔在黑板上写了原因,坦言自己的失败.假设那截树枝是坦言失败,我想即使失败了我们也能够重新站起来,不畏惧任何艰难险阻,矢志不移地去追求属于自己的理想.那截树枝可以是谦逊.中国有句古语：“满招损,谦受益.”所以谦逊是实现理想必要的素质.一个人只有保持谦逊的态度,才能步步为营.自然界中有一种很奇妙的现象――静水深流.投身到人的身上也就是说凡是有能力的人从来不显露自己,正所谓“真人不露相”.假设那截树枝是谦逊,我们就能始终清醒地认识自己,量力而行,将理想一点点转化成现实.那截树枝还可以是信任.“人无信不立”,一个人要想向前走,最重要的就是创造出一个良好的大环境,信任便是这主要因素.我们不可能事事顺心,我们更不可能凡事都自己克服.所以我们需要信任,同他人一起共创美好未来.假设那截树枝是信任,那么为理想奋斗的就不只是个人,而是一个群体,实现理想的机率自然而然就加大了.无论你选什么,但那截树枝绝对不可以是逃避,骄傲与猜疑,否则就像运动员冲出跑道,离理想越来越远.有一位大师穷尽其一生练就了“移山大法”,但秘决只有一个：“山不过来,我就过去”,真正移山是不可能的.理想也正是这样,我们需要自己去争取,而那截树枝使我们不会偏离目标.去追寻理想,风景这边独好.
思索——人生之旅
你问我生命有没有尽头,我告诉你我们一直在路上.其实,每个人心中都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花.
快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦.而有的人却常常害怕挫折,放大痛苦.不一样的选择,不一样的人生.
人生之旅是自己的,没有谁能帮我们走下去.但是,我们用不着害羞怕影子的黑暗吞没了太阳的光线,人生中有那么一次面对朝阳也是一种荣耀.一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽.是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹.冰心说：“成功的花儿,人们只惊羡它现实的美丽.当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨.”如果遇到挫折,仍然以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是美丽的.
哲人说：“人生是一个没有硝烟的战场,要想在这个战场上取得成功就必须了断地去抗搏和奋斗.”人生是从成功和失败中感悟出来的,失败一次次打击自己心灵深处的理想和梦想时,自己才会在心灵深处的戈壁中栽下一株鲜花.
遇到挫折仍与之拼搏和奋斗的最佳实例可能就是亚伯拉军?林肯.如果你想知道有谁从未放弃,那就不必寻觅了!生下来就一贫如洗的林肯,终其一生面对挫折,九次竟选八次失败,两次经商失败,甚至精神崩溃过一次.好多次,他本可以放弃,但他并没有如此,也正因为没有放弃,才成为美国历史上最伟大的总统之一.人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌.因此,在人生的旅途中直面挫折,化解痛苦才是最佳选择.
没有必要因落叶而悲伤,也没有必要因挫折而放弃.因为一朵花的凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也掩盖不了人生的光芒.人们常说：“痛苦的经历往往是人生中不可缺少的一部分,没有挫折和奋斗,人生永远不可能完整,不可能美丽,就像没有挣扎过的蝴蝶,永远不可能飞翔.”既然如此,我们还有什么理由放弃挫折,放弃美丽的人生呢?
此刻,我忽然想起一句话：“人生就像一场旅行,不在乎目的地,在乎的只是沿途的风景以及看风景的心情.”我想这可能是对人生之旅的最好诠释.
泥土是谦恭的,泥土是真诚的,泥土是卑微的,泥土是高贵的,泥土是廉价物,泥土是奢侈品……我景仰泥土,为什么却总要扪心自问：你真的是想做一个泥土似的人吗?
另外,告诉你些技巧：
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败.那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意.
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争.审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文.高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分.由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素.立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进.文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等.近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策.尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的.这一点必须注意.
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题.俗话说：“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性.有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题.虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分.有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上.这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级.至于如何拟题,我觉得应做到这样几条：①确切.指符合文章内容,也指遣词造句符合规范).②精练.指标题字数恰当.③生动.指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣.④新颖.指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感.⑤有意蕴.指有内在的含义.拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用.段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构.把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了.因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练.另外,要把每一段的首句写好.每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神.
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”.考生必须按规定的文体去写.近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么.不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章.文章内容方面：不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写.记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣.议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等.作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”.滥编、胡编,绝对不会得高分.
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃.平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上.不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨.为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹.有道是：良好的开端是成功的一半.可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来.开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平.古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的.可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分.阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体.所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完的作文.
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力.不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来.照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制.但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定.我们必须按照规定去做.限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好.如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次.限最高字数的,不要超过.否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响.如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文.千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好.
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分.一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字.标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末.省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末.至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的.
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容.审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然.不能因为修改而影响了卷面的整洁.