小强在教室的位置是（5,3）小红是（3,6),如果小丽与小强在同一列,与小红在同一行,小丽的位置用数对表

小强在教室的位置是（5,3）小红是（3,6),如果小丽与小强在同一列,与小红在同一行,小丽的位置用数对表 小红在教室里的位置用数对表示是（3，4），她坐在第______行第______列．小丽在小红的后边，用数对表示是____ 小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第______列第______行．小丽坐在小红的左边，用数对表示是（__ 小红在教室里的位置用数对表示是(3,4),她坐在()列第()行.小丽坐在他的右手边,用对数表示是（）. 班级中,小芳所在的位置是数对(x,9),小红和她在同一行,第5列,x表示的值是几? 班级中,小芳所在的位置是数对（X,9),小红和她在同一行,第5列,X表示的值是几? 小红在教室里的位置用数对表示是（5，3），她坐在第______列，第______行．她的同桌的位置用数对表示是_____ 小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第（ ）行；她的同桌的位置 小红在教室里的位置用数对表示（5，4），她坐在第______列第______行． 小红在教室里的位置用数对表示是（3，4），她坐在第______行；她的同桌的位置用数对表示是（______）． 小红和小强的邮票比数是5:3,如果小红送给小强10枚,则两人的邮票数正好相等,两人原 已知小明与小强步行速度是2：3,小强与小刚步行速度的比是4：5,己知小刚10分钟比小明多420米,那么小明在半小时里比小