作业帮童年的读后感怎么写?学写读后感
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/18 03:52:12
童年的读后感怎么写?
学写读后感
学写读后感
你是想直接抄别人的呢,还是想学写读后感?想直接抄,就别麻烦我了,直接百度,想学的话,选我的答案,我就好好教你.
再问： 学写读后感
再答： 好孩子，你做了一个正确选择。写好读后感一是可以应对中考要求，近几年一些地市的中考作文就有直接要求写读后感的；二是为议论文写作打好基础，读后感可以算是议论文写作的前奏。 读后感最重要的环节在“感”字上，写作步骤其实很简单，四个字：引、议、联、结。 引：可以是概括引用文章中你想写的那个人的经历，也可以概括引用一个或几个情节情节，还可以直接引用打动你心灵的那一句或者几句关键的话。引的目的就是为了下面写你自己的“感”做铺垫。 议：就是告诉别人，为什么你要引用以上的那些材料，那些材料最打动你的地方在哪。这个环节是一个很重要的环节，因为它是你的“感”的第一个发散点。 联：联想、联系。这个环节最重要的环节，因为最能表现个人感受。在这个部分，你可以联到你自己的生活经历（最好是目前的）写感受；也可以联到你以前的某些阅读经验，比如《卖火柴的小女孩》、《凡卡》之类的相似题材作品，比照这些文章的异同，写自己的感受。 结：就是总结全文。我个人比较喜欢引用一些名人名言式的结尾（不一定引用作者说的），简单又富有感染力。 快乐知识者耶给你提供的几篇文章我们正好拿来做范例。 第一篇“今年寒假，我读了《童年》这本书……”1段破题，2段将引和议结合起来，说明总体感受，3段联系生活实际，4段是第二个感受点，作了简要阐述，这部分写不够好，只有作品，没看到写作者自己的思想感受，5段结束全文。 第二篇、第三篇对作品的感受都太幼稚，感觉是小学生写的；第四篇不能学，读后感属于议论文写作范畴，这篇文章却大量描写事件，文体混乱了；第五篇抄别人的东西太多，没突出个人感受；第六篇的“感”写得最好，思想比较成熟，“议”和“联”的环节你自己好好琢磨一下，刚开始写，你可能达不到这篇的高度，这片可以作为一个写作方向；第七篇写得一般；第八篇条理比较杂乱，感觉是看完别人的作品后“拼盘”；第九篇的感受点是珍惜时间，和原文距离太远了些，选角度选的不够好；第十篇也是自己的思想不够突出；第十一篇基本只有原文情节了，明显虎头蛇尾，不合格；最后一篇“引”的字数太多，基本没有议，联的比较幼稚，“结”没能收束住全文。
再问： 学写读后感
再答： 好孩子，你做了一个正确选择。写好读后感一是可以应对中考要求，近几年一些地市的中考作文就有直接要求写读后感的；二是为议论文写作打好基础，读后感可以算是议论文写作的前奏。 读后感最重要的环节在“感”字上，写作步骤其实很简单，四个字：引、议、联、结。 引：可以是概括引用文章中你想写的那个人的经历，也可以概括引用一个或几个情节情节，还可以直接引用打动你心灵的那一句或者几句关键的话。引的目的就是为了下面写你自己的“感”做铺垫。 议：就是告诉别人，为什么你要引用以上的那些材料，那些材料最打动你的地方在哪。这个环节是一个很重要的环节，因为它是你的“感”的第一个发散点。 联：联想、联系。这个环节最重要的环节，因为最能表现个人感受。在这个部分，你可以联到你自己的生活经历（最好是目前的）写感受；也可以联到你以前的某些阅读经验，比如《卖火柴的小女孩》、《凡卡》之类的相似题材作品，比照这些文章的异同，写自己的感受。 结：就是总结全文。我个人比较喜欢引用一些名人名言式的结尾（不一定引用作者说的），简单又富有感染力。 快乐知识者耶给你提供的几篇文章我们正好拿来做范例。 第一篇“今年寒假，我读了《童年》这本书……”1段破题，2段将引和议结合起来，说明总体感受，3段联系生活实际，4段是第二个感受点，作了简要阐述，这部分写不够好，只有作品，没看到写作者自己的思想感受，5段结束全文。 第二篇、第三篇对作品的感受都太幼稚，感觉是小学生写的；第四篇不能学，读后感属于议论文写作范畴，这篇文章却大量描写事件，文体混乱了；第五篇抄别人的东西太多，没突出个人感受；第六篇的“感”写得最好，思想比较成熟，“议”和“联”的环节你自己好好琢磨一下，刚开始写，你可能达不到这篇的高度，这片可以作为一个写作方向；第七篇写得一般；第八篇条理比较杂乱，感觉是看完别人的作品后“拼盘”；第九篇的感受点是珍惜时间，和原文距离太远了些，选角度选的不够好；第十篇也是自己的思想不够突出；第十一篇基本只有原文情节了，明显虎头蛇尾，不合格；最后一篇“引”的字数太多，基本没有议，联的比较幼稚，“结”没能收束住全文。