家庭教育课,运用所学理论知识结合自身体验,对下列事件进行分析、评价,并提出教育意
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/25 09:42:20
家庭教育课,运用所学理论知识结合自身体验,对下列事件进行分析、评价,并提出教育意
各位好朋友,来帮帮忙了.《家庭教育》课,运用所学理论知识结合自身体验,对下列事件进行分析、评价,并提出教教育建议.
事件:星期四下午,小(2)班开展了家园合作敬老活动,王老师请小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆和自己的孙子、孙女坐在一起,要求每个小朋友先把高点拿给爷爷、奶奶外公、外婆吃,再把水端给他们喝;当小朋友按照老师的要求去做时,有的爷爷大大口大口地吃,有的奶奶只吃了一小口,有的外公只用鼻子闻了闻,有的外婆假装吃了一口,喝水的情景也差不多.活动结束时,老师请一位只吃了一小口的奶奶发言,并问她:“今天你过得开心吗?”奶奶说:“很开心.”
各位好朋友,来帮帮忙了.《家庭教育》课,运用所学理论知识结合自身体验,对下列事件进行分析、评价,并提出教教育建议.
事件:星期四下午,小(2)班开展了家园合作敬老活动,王老师请小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆和自己的孙子、孙女坐在一起,要求每个小朋友先把高点拿给爷爷、奶奶外公、外婆吃,再把水端给他们喝;当小朋友按照老师的要求去做时,有的爷爷大大口大口地吃,有的奶奶只吃了一小口,有的外公只用鼻子闻了闻,有的外婆假装吃了一口,喝水的情景也差不多.活动结束时,老师请一位只吃了一小口的奶奶发言,并问她:“今天你过得开心吗?”奶奶说:“很开心.”
1搞这项活动,不能用作秀,或者说对孩子影响不太大,这样的评价来简单作结论.能搞这样的教育活动,说明了学校教育向家庭教育延伸,使家庭教育和学校教育进行密切的配合,以起到全力的作用.2在活动之前,应对老人们进行一次教育,说明此次活动的目的,让老人们实实在在的享受孩子的爱,而不是应付,做假样子.孩子的眼睛很亮,真吃假吃看得出来.当孩子有爱的表现时,在家庭生活中,要实实在在的接受.爱的种子才能真正发芽,长大.这些隔代教育的老人们要知道.所以也要教育老人在日常生活中如何接受孩子的爱.让孩子爱的价值得以体现.3孩子做活动之后,高度评价孩子这种爱老的行为,并说明只有在生活中,坚持不懈的为老人做立所能及的事才能真正的好孩子.4
家庭教育课,运用所学理论知识结合自身体验,对下列事件进行分析、评价,并提出教育意
• 甲的行为是否属于“杀人”行为?运用所学刑法学的理论知识对甲的行为进行分析.
结合三生教育有关理论知识与自身实践阐述对”生命责任“的理解感悟
7.请结合自身体验,谈谈教育反思对教师成长的作用.
运用所学的哲学知识对材料进行分析.
何谓幻想文学?选择某一具体的作品进行分析评价,也可运用所学的文学理论进行分析论述.
目前,许多中学生不重视课外阅读.请你根据下列内容写一篇短文,对这一现状进行分析并提出至少一条建议
请你结合所学知识谈一谈对青少年进行文明礼仪教育的必要性
教育学原理 论述题根据所学的教育学理论,从教育目的,教学工作和德育工作三角度分析当前我国中小学教育存在的问题,并提出解决
对父爱的感受结合自身体验写感受
对陶行知的“四块糖果”这个故事,运用所学的教育基本原理知识分析这所表达的教育思想
数学调查报告可以运用六年级所学的统计知识,对家庭或社区相关信息进行调查统计,并提出想法,500字左右,别抄,谁能帮我写个