如图是某校六年级学生一次测验的统计图,其中表示成绩优秀、良好和及格的扇形的圆心角分别是90°、162°和72°.分别求出

如图是某校六年级学生一次测验的统计图,其中表示成绩优秀、良好和及格的扇形的圆心角分别是90°、162°和72°.分别求出 如图是某校六年级学生第一学期数学期中考试成绩的扇形统计图,其中表示优秀,良好,及格的中心角分别是 已知七年级（1）班语文测验成绩情况如下：优秀20人，良好30人，及格10人．则将其制成扇形统计图后，三个圆心角的度数分别 五（2）班英语测验成绩情况如下：优秀12人,良好14人,及格4人.如果制成扇形统计图,三个扇形圆心角度分别是（）、（）和 学校把六年级学生的订报情况制成了扇形统计图,表示数学报和英语报的扇形圆心角分别为90度和180度,且订数学的有150人, 学校把六年级学生的订报情况制成了扇形统计图,表示数学报和英语报的扇形圆心角分别问90度和180度,且订数学报的有150人 ?六1班学生数学测试成绩是:优秀有18人,良好有20人,及格有12人.如果制成扇形统计图,三个扇形圆心角度数 某班有学生50人一次数学测验及格的人数是45人其中及格的45人中有36人成绩良好 六年级的一次数学测试成绩统计图,已知不及格的有15人,良好40%,及格25%,优秀30%, 某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是（　　） 下面是六年级学生期中和期末测验的成绩统计图. 下图是光华小学六()班一次数学测验成绩的统计表与之相对应的扇形统计图.请你把统计表和扇形统计图补充完整