初中函数概念中的y随x的变化而变化如何讲解?学生理解常值函数有困难

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/28 02:41:42

告诉他们,函数其实是个游戏规则.
假设有个慈善晚会,某公司说,群众捐赠一元,公司追加捐赠一元.
根据这个规则个得关于捐钱总额的函数y=x+x.
重点让学生知道函数其实是个规则,是结果关于起因的转化过程.多举具有确定关系的生活中的因果例子.
再问：如何解理解教材和资料中这一条件，在听课时经常有老师认为是函数必备条件之一，造成学生对函数概念的正确理解。高中函数的对应关系又不能“搬到”初中来用，解释常值函数是一种特殊函数，学生理解还是无法到位，怎么办？谢谢您的回答！

初中函数概念中的y随x的变化而变化如何讲解?学生理解常值函数有困难对数函数y=log（a）x x的值一定,y随底数a值变化而如何变化? 对数函数y=log（a）x x的值一定,y随底数a值变化而如何变化?分类讨论, 初中数学函数的概念如何理解? matlab中的二维曲线的颜色深浅随函数值的变化而变化,求教代码两个数的和为10,设其中一个数为x,那么它们的积y是如何随x的变化而变化的?你能分别用函数表达式、表格和图像表示这种变化函数中,y因为x的变化而变化,x是自变量,那么y可以说成是因变量么. 两数的和为18,设其中一个数为x,那么他们的积y是如何随x的变化而变化的?你能分别用函数表达式、求y随x变化的函数关系式,并求出自变量x的取值范围. y=3x+1函数自变量取值范围的变化趋势,和函数值的变化趋势初中函数常量与变量（1）函数是否只有两个变量?（2)是否一个变量要随着另一个变量的变化而变化?（3）4a+b=d哪些是常如何在几何画板中做y=ax*x+bx+c函数随abc变化的动画