1、甲、乙两人用两把刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测得的结果是6.50dm,乙测得的结果是0.648m,下列说法正确的

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/24 10:19:57

1、甲、乙两人用两把刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测得的结果是6.50dm,乙测得的结果是0.648m,下列说法正确的是（）
A.两人所用的刻度尺分度值相同 B.两人所用的刻度尺分度值不同 C.两人结果中必定有一个是错误的
D.甲的读数比乙的准确
2、用刻度变小的刻度尺测量物体长度时,测量值和真实值相比（）
A.测量值大于真实值 B.测量值小于真实值 C.测量值等于真实值 D.无法判断
3、在敲响大古钟时,会发现停止对大钟撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是（）
A.钟声的回声 B.大钟还在振动 C.大钟停止振动 D.人的听觉发生延长
4、人能发声的原因是?人能听到声音的原因是?
5、弹吉他时手指在弦上来回移动,是通过改变（）来改变音调的高低的.这种探究方法运用了
（）方法

B
A
B
声带震动耳膜震动
弦的长短（最后一个得看书本对应章节,这种方法很多）
再问：我们的物理书没有本书对应章节什么的。

1、甲、乙两人用两把刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测得的结果是6.50dm,乙测得的结果是0.648m,下列说法正确的长度和时间的测量甲乙两人用两个刻度尺,分别测量同一长度的物体,甲测得的结果是6.50dm,乙测得的结果是0.648m,下用刻度尺测量教室的宽度,测得结果是8.85m,则这把刻度尺的分度值是多少. 用同一把刻度尺测量同一物体的长度,先后四次测得的结果分别为13.26cm;13.28cm ;13.26cm;13.27c 某同学用手中的毫米刻度尺测物理课本的长度五次,测得的5个结果是：某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（　　）一物体的长度用刻度尺测得长为120.13cm,这把刻度尺的分度值是多少? 某同学测量某一物体的长度为1.7231m,分度值?用厘米刻度尺结果是? 刻度尺的用法现有一单位为cm分度值为1mm的刻度尺,测量长为4cm的物体,测得的结果是4.00cm还是4.0cm? 四位同学用同一把刻度尺测同一物体的长度, 用分度值是1mm的刻度尺测量某物体时,测得的结果是450.6mm,换用最小刻度是厘米的刻度尺去测量,结果是某同学在用刻度尺测一物体的长度时,测得16.52dm,他所用的刻度尺的分度值为________,测量物体的长度能准