如图甲所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳探究声音的响度

如图甲所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳探究声音的响度 八下科学题33．小亮同学在学习了声音的三个特性之后,用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度与什么因素有关． (1)如图所示 如果给你一根钢锯条,你是如何通过观察来验证响度与振幅和声源的距离有关 王玮同学在学习完课本上“用音叉和乒乓球来探究声音的响度与振幅的关系”的实验后,回到家中想用铁 小明同学要探究声音的响度与振幅有关,如何去探究? 给你一根钢锯条，你能设计一个小实验来验证声音的响度与声源的振幅有关吗？说说你的做法． 比较狗和蚊子所发出的声音,____声音音调高,____声音响度大 很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究．A为一个圆 很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如 很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如 钢锯条和陶瓷谁的硬度大? 是声音输入到示波器上时显示的波形,其中声音音调相同的是---图和----图；响度相同的是---图和---图