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(1)(6分)右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答:

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:化学作业 时间:2024/05/21 16:41:07
(1)(6分)右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答:

①电解水时,将         转化为化学能;②气体a为         ;
③实验室检验气体b的方法是                     
电解水的文字表达式为                     ,反应的基本类型是                
(2)(5分)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他决定了“探究
鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关
资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化
碳能溶于水)和氮气。探究分两步进行。
①测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如右图)。

你认为两种方法中合理的是           
②探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设。
验证
方 法
现 象
鳔内含O 2
 
 
鳔内含CO 2
 
 
(1)电 (2)氢气(或H2)  (3) 将带火星的木条伸入气体中,木条复燃,证明是氧气
(4)水  氢气  +氧气 分解反应
(2)A (2)用燃着的木条伸到装有该气体的集气瓶中;木条燃烧情况变化不大;向装有该气体的集气瓶中倒入澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊。

(1)①电解水是由电能转化为化学能.
②由正氧负氢,氢二氧一可知体积多的a端为氢气,b端为氧气,氢气和氧气的体积比为2:1;
③检验氧气用带火星的木条,能够复燃说明是氧气,其反应的文字表达式是:水  氢气  +氧气,由于该反应符合“一变多”的特征,所以是分解反应;
(2)①由于鱼鳔内含有二氧化碳,而二氧化碳溶于水,采用排水收集的气体体积比实际体积小,所以不宜用排水法收集鱼鳔内的气体.因此A方法更合理一些;
②依据氧气具有助燃的特性,燃着的木条放入瓶中木条可以继续燃烧;二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊.
(1)(6分)右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答: 电解水的实验装置.通电一段时间后 在AB两管中分别收集到了气体. (1)水是重要的自然资源.小明利用图1所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为__ 在电解水实验中,通电后,电极上出现_,一段时间后正极和负极试管中收集到的气体体积比约为_;对两个试管中的气体进行检验,正 水是人类最宝贵的自然资源.小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管A与试管B所收集到的气体体积之比约为_ 某同学用如图1-8所示装置进行电解水实验,产生图示现象.试回答:[1]A试管中得到的气体是[ ] (2006•崇文区二模)图是电解水的装置.通电后两电极上都有气体放出.若用燃着的木条检验,发现试管A中的气体能燃烧,试管 (11分)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。请回答: (2014•漳州模拟)如图是制取和收集一些气体的实验装置图,请回答: 9.下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是( ) 28.实验室制取气体所需装置如下所示.请回答以下问题:(1)装置中标“a”的仪器名称是 ,标“b”的仪器 (5分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题: