作业帮甲乙两位同学分别拉弹簧测力计的两端,朝相反的方向各用力8N,将弹簧测力计拉成水平,弹簧测力计的读数为_
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/17 06:03:21
甲乙两位同学分别拉弹簧测力计的两端,朝相反的方向各用力8N,将弹簧测力计拉成水平,弹簧测力计的读数为_
要解析
要解析
请问弹簧测力计是在水平桌面上吗~如果不在,那么忽略重力因素吗~
如果在水平桌面身上,那么应该是8N~
你想象一下,如果你想拉动一个弹簧测力计,使它显示示数那它的一端应该是固定的~回想一下上课的时候,老师举得例子：将弹簧测力计放置在水平桌面上,一端固定~那么在这种情况下,你用8N的力拉水平放置的弹簧测力计的挂钩,会出现什么现象?
没错,弹簧测力计会显示8N.这只是表象,现在分析一下弹簧测力计的受力状况~测力计现在处于静止状态,也就是说——测力计受力平衡~!
那么就有,在竖直方向上,重力与桌面对弹簧测力计所施加的支持力是一对平衡力,那么在水平方向上呢~无论测力计是连接在了墙上还是用钉子固定,在水平方向上它所受的力也应该是一对平衡力,即：你所施加的8N的力与固定端所施加的力平衡~也就是说,在水平方向上,测力计受两个力的作用且二力平衡~
现在,再联系一下这道题——两个同学同时用8N的力拉水平放置的弹簧测力计的挂钩和挂环.分析弹簧测力计的受力情况,你就会发现其实它的状态和一端固定的测力计实际上是一样的~
同理,如果弹簧测力计悬空,但忽略重力因素影响~分析受力状况可知——水平方向上受力与水平放置情况相同.所以测力计显示数值还是应为8N~
如果测力计悬空,并考虑到弹簧测力计的重力因素,那么两位同学所用力在竖直方向上的分力与测力计所受重力平衡,那么弹簧测力计所示就将小于8N~
明白了吗~不懂的话可以画一张测力计的受力分析图,也可以联系我~
如果在水平桌面身上,那么应该是8N~
你想象一下,如果你想拉动一个弹簧测力计,使它显示示数那它的一端应该是固定的~回想一下上课的时候,老师举得例子：将弹簧测力计放置在水平桌面上,一端固定~那么在这种情况下,你用8N的力拉水平放置的弹簧测力计的挂钩,会出现什么现象?
没错,弹簧测力计会显示8N.这只是表象,现在分析一下弹簧测力计的受力状况~测力计现在处于静止状态,也就是说——测力计受力平衡~!
那么就有,在竖直方向上,重力与桌面对弹簧测力计所施加的支持力是一对平衡力,那么在水平方向上呢~无论测力计是连接在了墙上还是用钉子固定,在水平方向上它所受的力也应该是一对平衡力,即：你所施加的8N的力与固定端所施加的力平衡~也就是说,在水平方向上,测力计受两个力的作用且二力平衡~
现在,再联系一下这道题——两个同学同时用8N的力拉水平放置的弹簧测力计的挂钩和挂环.分析弹簧测力计的受力情况,你就会发现其实它的状态和一端固定的测力计实际上是一样的~
同理,如果弹簧测力计悬空,但忽略重力因素影响~分析受力状况可知——水平方向上受力与水平放置情况相同.所以测力计显示数值还是应为8N~
如果测力计悬空,并考虑到弹簧测力计的重力因素,那么两位同学所用力在竖直方向上的分力与测力计所受重力平衡,那么弹簧测力计所示就将小于8N~
明白了吗~不懂的话可以画一张测力计的受力分析图,也可以联系我~
甲乙两位同学分别拉弹簧测力计的两端,朝相反的方向各用力8N,将弹簧测力计拉成水平,弹簧测力计的读数为_
甲乙两名同学沿相反的方向拉弹簧测力计,各用力200N,则弹簧测力计的示数为200N.
甲乙两名同学沿相反的方向拉弹簧测力计,各用力200N,则弹簧测力计的示数为200N.为什么?
甲乙两名同学沿相反的方向拉弹簧测力计，各用力200N，则弹簧测力计的示数为（ ）
放在水平桌面上的弹簧测力计,两个人分别沿水平方向相反的方向拉它,弹簧测力计的示数为9N,
甲、乙两同学各用2N的力在光滑水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数和弹簧测力计所受合力分别是（ ）
甲乙两位同学分别用20N的力拉一个弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数是（ ）.
有两位同学各用5N的水平力沿相反方向拉弹簧测力计的两端,测得弹簧伸长了2cm.
甲乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反的方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是几牛?
为什么两人在水平方向各用8牛的力沿相反方向拉同一弹簧测力计,弹簧测力计的示数仍为8牛
两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为?（ ）
两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的左、右两端,这时弹簧测力计的读数是10N,则两人的用力情况是 A两人各用10N的