作业帮作文：《我总想着这件事》
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/13 11:50:46
作文：《我总想着这件事》
题目：我总想着这件事
要求：⒈要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整.
⒉和中心有关的情节要写得具体详细.
⒊语句通顺,不少于450字.
提示：这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的.应该说,在日常生活中碰到的事是十分
多的,但使自己总想着的事却不太多.惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望
却,说明“这件事”决不是一件普普通通的事.“这件事”也许对自己帮助极大,
也许十分有趣,也许对自己教训十分深刻……
题目：我总想着这件事
要求：⒈要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整.
⒉和中心有关的情节要写得具体详细.
⒊语句通顺,不少于450字.
提示：这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的.应该说,在日常生活中碰到的事是十分
多的,但使自己总想着的事却不太多.惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望
却,说明“这件事”决不是一件普普通通的事.“这件事”也许对自己帮助极大,
也许十分有趣,也许对自己教训十分深刻……
生活中,我们每天都经历着各种各样的事——开心的、伤心的、烦恼的……尽管这样,却总有某件事令我们难以忘却.
夜深了,我坐在窗前,仰望着星空,脑海中又想起了这件事：
“叮铃铃——”电话声打破了我的深思,接电话的是爸爸.隐隐约约中,我好像听到了有关这次单元考成绩的事.我不禁紧张起来：这次的单元考我没有把握,而且发挥得也不是很好,该不会……我不敢继续想.
果然,当我和爸爸来到王老师家时,我看了一眼考卷上的分数,立刻呆若木鸡——怎么可能,就算差也不应该是这样的分数呀!我再也控制不住自己的情绪,眼泪一下子便流了出来.
“别哭了,女孩子一直哭会变丑的哦!让我们一起来分析错误的原因,好吗?”王老师那亲切的话语让我不再伤心,我停止了哭泣,认真地听王老师分析题目.
王老师那耐心、准确的分析,使我对每一道题都有了更加深刻的理解.窗外的知了不停地叫着,“热熬了,热熬了!”王老师却没有半句怨言.看着王老师满头大汗,我真想化作一块手绢擦去王老师的汗.
当试卷分析完,王老师对我说：“让我们一起来约定：无论何时,遇到难题、困难都不要哭,不要放弃,努力战胜它,好吗?”说完,王老师伸出了小拇指.“好!”我也伸出小拇指与王老师许下这个约定.
从此之后,每当我遇到困难,想要放弃时,便会想起与王老师的约定,我便会努力想办法打败它.我与王老师的这个约定,永远激励着我战胜更多的困难.
夜深了,我坐在窗前,仰望着星空,脑海中又想起了这件事：
“叮铃铃——”电话声打破了我的深思,接电话的是爸爸.隐隐约约中,我好像听到了有关这次单元考成绩的事.我不禁紧张起来：这次的单元考我没有把握,而且发挥得也不是很好,该不会……我不敢继续想.
果然,当我和爸爸来到王老师家时,我看了一眼考卷上的分数,立刻呆若木鸡——怎么可能,就算差也不应该是这样的分数呀!我再也控制不住自己的情绪,眼泪一下子便流了出来.
“别哭了,女孩子一直哭会变丑的哦!让我们一起来分析错误的原因,好吗?”王老师那亲切的话语让我不再伤心,我停止了哭泣,认真地听王老师分析题目.
王老师那耐心、准确的分析,使我对每一道题都有了更加深刻的理解.窗外的知了不停地叫着,“热熬了,热熬了!”王老师却没有半句怨言.看着王老师满头大汗,我真想化作一块手绢擦去王老师的汗.
当试卷分析完,王老师对我说：“让我们一起来约定：无论何时,遇到难题、困难都不要哭,不要放弃,努力战胜它,好吗?”说完,王老师伸出了小拇指.“好!”我也伸出小拇指与王老师许下这个约定.
从此之后,每当我遇到困难,想要放弃时,便会想起与王老师的约定,我便会努力想办法打败它.我与王老师的这个约定,永远激励着我战胜更多的困难.
作文：《我总想着这件事》
作文《我总想着这件事》(350字左右)
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