观潮突出了钱塘江大潮的什么特点
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/02 12:11:00
观潮突出了钱塘江大潮的什么特点
观潮突出了钱塘江大潮的什么特点
分段赏析
第1段写海潮的雄伟壮观.开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观.描绘又以比喻、夸张的手法出之,简短的“如银线”“玉城雪岭”“如雷霆”“吞天沃日”几句,把海潮从远方奔涌到眼前的形状、颜色、声势都生动形象地表现了出来.最后用杨万里的诗句对上文进行形象概括,呼应了首句.第1段写潮来之状.运用比喻、夸张的修辞手法生动形象的写出了钱塘江大潮的壮观景象.分别从形、色、声、势四个方面按照由远到近的顺序进行了描写.最后一句引用了著名诗人的诗句,有力的烘托了潮之壮.第2段写演军之威.开头仍是一句总述,说明每年京尹都要在海潮最盛的时候教练水军.然后描写了水军演习的精彩场面:参加演习的船只众多,演习中阵势变化多样,水兵作战技艺娴熟,演习中战斗激烈,声势浩大,演习结束后撤退迅速.短短一段文字,却生动描绘了一场复杂的演习活动,而结在“烟消波静”的静景上,不仅是一种动静相衬的写法,也为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫.第3段写弄潮之勇.这时潮水已经来到,众多的吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演,同时也从侧面写出了潮的雄伟壮观.第4段写观潮之盛.观潮人群如此密集,说明江潮和水上表演是多么具有吸引力,所以写观潮之盛,是为了从侧面衬江潮之盛和水上表演之精彩.本文是一篇在艺术上很有特点的写景记事佳作.首先,本文结构得当,语言精练.钱塘潮雄伟壮观,水上表演头绪纷繁,场面众多,观潮者人数众多,但在这篇短文中,作者却写得井然有序,主次分明.这一方面是由于作者结构精巧,以海潮为线索,写景记事相融合,正面描写与侧面烘托相结合.另一方面也由于作者惜墨如金,用语十分简练的结果.其次,本文描写十分生动.不仅用了比喻、夸张等描写手法,而且即便是简洁的白描,也十分形象生动.
写作特点
1.结构得当,语言精练.写景与记事相结合,正面描写与侧面烘托相结合,使本文的描写井然有序,主次分明.而且作者惜墨如金,用语十分简练.2.描写生动.本文运用了比喻、夸张等修辞手法来增强语言的生动性,没有运用修辞手法的白描部分,语言也十分简洁生动.
分段赏析
第1段写海潮的雄伟壮观.开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观.描绘又以比喻、夸张的手法出之,简短的“如银线”“玉城雪岭”“如雷霆”“吞天沃日”几句,把海潮从远方奔涌到眼前的形状、颜色、声势都生动形象地表现了出来.最后用杨万里的诗句对上文进行形象概括,呼应了首句.第1段写潮来之状.运用比喻、夸张的修辞手法生动形象的写出了钱塘江大潮的壮观景象.分别从形、色、声、势四个方面按照由远到近的顺序进行了描写.最后一句引用了著名诗人的诗句,有力的烘托了潮之壮.第2段写演军之威.开头仍是一句总述,说明每年京尹都要在海潮最盛的时候教练水军.然后描写了水军演习的精彩场面:参加演习的船只众多,演习中阵势变化多样,水兵作战技艺娴熟,演习中战斗激烈,声势浩大,演习结束后撤退迅速.短短一段文字,却生动描绘了一场复杂的演习活动,而结在“烟消波静”的静景上,不仅是一种动静相衬的写法,也为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫.第3段写弄潮之勇.这时潮水已经来到,众多的吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演,同时也从侧面写出了潮的雄伟壮观.第4段写观潮之盛.观潮人群如此密集,说明江潮和水上表演是多么具有吸引力,所以写观潮之盛,是为了从侧面衬江潮之盛和水上表演之精彩.本文是一篇在艺术上很有特点的写景记事佳作.首先,本文结构得当,语言精练.钱塘潮雄伟壮观,水上表演头绪纷繁,场面众多,观潮者人数众多,但在这篇短文中,作者却写得井然有序,主次分明.这一方面是由于作者结构精巧,以海潮为线索,写景记事相融合,正面描写与侧面烘托相结合.另一方面也由于作者惜墨如金,用语十分简练的结果.其次,本文描写十分生动.不仅用了比喻、夸张等描写手法,而且即便是简洁的白描,也十分形象生动.
写作特点
1.结构得当,语言精练.写景与记事相结合,正面描写与侧面烘托相结合,使本文的描写井然有序,主次分明.而且作者惜墨如金,用语十分简练.2.描写生动.本文运用了比喻、夸张等修辞手法来增强语言的生动性,没有运用修辞手法的白描部分,语言也十分简洁生动.
观潮突出了钱塘江大潮的什么特点
观潮作者抓住了( )的( )大、( )的特点写钱塘江大潮
钱塘江观潮反映钱塘江大潮的文章
观潮》一课按照什么顺序描写钱塘江大潮的?
作者描写钱塘江大潮主要运用了什么写作方法 初二课文《观潮》
观潮从 哪 四个方面描写了钱塘江大潮的这一壮美雄奇的景象
人教版四年级语文上册观潮第四自然段让我们体会到钱塘江大潮的什么?
> 作者是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的_四年级上册《观潮》人教版教案
我发现作者写钱塘江大潮时是按照什么顺序写观潮全过程的
观潮一文,记述了钱塘江大潮什么的自然景色
《观潮》不仅写出了钱塘江大潮的雄伟景象,也写出了什么的民俗,及什么的盛况
《读了(观潮),仿佛亲眼看到了钱塘江大潮的壮丽景观.》这句话是病句吗