作业帮（2013•天河区一模）小芳想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系．
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/13 16:54:39
（2013•天河区一模）小芳想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系．（1）小芳将一个木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块（如图所示），此时弹簧测力计的示数是2N，请画出木块在水平方向上受到的力．
（2）小芳在木块上又放了另一相同的木块，以改变木块与桌面间的压力，通过多次实验，她得到下表所示的实验数据：
| 木块个数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
（3）小芳想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，她将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？请说明理由______．
（1）用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，所以木块在水平方向上受拉力和摩擦力，这两个力相互平衡，大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上．
（2）由题意知，小芳在实验中保持接触面的粗糙程度不变，改变了压力的大小，根据表格中数据得接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）小芳将木块沿竖直方向锯掉一半，不仅受力面积变为原来的一半，同时压力也变为原来的一半，所以她得出了错误的结论．
故答案为：（1）
；（2）接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）不正确；没有控制木块对桌面的压力相同．
（2）由题意知，小芳在实验中保持接触面的粗糙程度不变，改变了压力的大小，根据表格中数据得接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）小芳将木块沿竖直方向锯掉一半，不仅受力面积变为原来的一半，同时压力也变为原来的一半，所以她得出了错误的结论．
故答案为：（1）
；（2）接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）不正确；没有控制木块对桌面的压力相同．
（2013•天河区一模）小芳想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系．
在研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时
（2014•射阳县三模）小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系．下列操作正确的是（ ）
小佳同学利用运动鞋进一步探究"滑动摩擦力与压力大小的等量关系".
（2013•丹东）探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验操作过程如图所示：
（2014•荆州）小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中，他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上，
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中.(1)为了探究滑动摩擦力与速度大小的关系 在不同速度下的摩擦力的大小（2）小
（2013•香坊区二模）如图所示，为探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置．
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中.(1)为了探究滑动摩擦力与速度大小的关系
如何探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系
实验探究滑动摩擦力与最大静摩擦力的大小关系的结论
（2011•莱芜）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：