作业帮材料一 在自然法则下面，一切人生来就是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。——杰斐逊
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/05/09 05:12:40
| 材料一 在自然法则下面，一切人生来就是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。——杰斐逊 材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除他……——《独立宣言》 材料三 美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生，各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格……但未被课税之印第安人不算。——《1787年美国宪法》 (1)材料一、二、三体现了启蒙运动中哪些理念？(3分) (2)材料二体现了启蒙运动中哪位思想家的思想，他认为人类社会不平等的根源在于什么？(2分) (3)依据材料一、二、三并结合所学知识，分析1787年宪法与《独立宣言》是否矛盾。(5分) |
(1)人生而自由平等、社会契约 、三权分立。
(2)卢梭。私有制。
(3)矛盾。因为《独立宣言》宣称一切人生来都是平等的，而1787年宪法则允许奴隶制存在，不承认印第安人具有同白人平等的权利。
第(1)问考查学生概括能力。由材料一“在自然法则下面，一切人生来就是自由的”和材料二“如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除他”以及材料三“美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，”看出体现了启蒙运动的理念有：人生而自由平等、社会契约 、三权分立。第(2)问依据第(1)问材料二体现的思想是社会契约论，可知是卢梭的思想。卢梭认为人类不平等的根源在于私有制。第(3)问由材料二“一切人生来就是平等的．....其中有生命、自由以及追求幸福的权利”与材料三“各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格……但未被课税之印第安人不算。”看出二者是矛盾的。理由依据材料即可得出。
材料一 在自然法则下面，一切人生来就是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。——杰斐逊
阅读下列材料：材料一：在自然法则下面，一切人生来都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。
阅读下列材料： 材料一：在自然法则下面，一切人生来都是自由的。 ——杰斐逊 材料二
阅读材料： 材料一：“宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
阅读下列材料：材料一 87年前，我们的先辈在这个大陆上建立了一个国家，它孕育自由，奉行一切人生来平等的原则。
阅读以下材料并回答：材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的；一切人生来就是平等的，他们被造物主赋
阅读下列材料：材料一：“宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利；我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨
每一个人都有自己与众不同的人生品味,每一个人其实都渴望希冀自己的人生能够早日获得巨大成功.人生路山高路远,不要羡慕别人有
..二、阅读材料,1．材料：“人生来是自由的,在权利上是平等的”,“在法律面前人人平等”……
材料一：十三世纪英国国王签署了《大宪章》,宣布：除非得到本人同意,否则国王无权支配任何人的个人财产和自由权利
每一个人都有自己的梦想 英语翻译
《独立宣言》宣称:一切人生来都是平等的,固有的,不可转让的权利,其中有生命,自由以及追求幸福的权利.固有的,不可转让的权