（2014•齐齐哈尔）请阅读下列材料，分析回答问题：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/05/16 17:46:25

（2014•齐齐哈尔）请阅读下列材料，分析回答问题：
材料；春天，小红和妈妈骑自行车去野外郊游，道路两旁许多桃花盛开，蝴蝶、蜜蜂徜徉在花海．看到此景，小红脑海里浮现出秋天硕果累累的景象，耳畔萦绕着生物与环境共同奏出的和谐乐章，她和妈妈陶醉在美丽的大自然中…
（1）桃树从开花到结果必须经过传粉和______两个生理过程．
（2）蜜蜂群体中成员之间有明确的分工，这说明蜜蜂具有______行为．
（3）蝴蝶在这个生态系统中扮演的角色是______．
A、生产者 B、消费者 C、分解者．

（1）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．因此桃花从开花到结果必须经过传粉和受精两个生理过程．
（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．蜜蜂群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成．蜂后只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少，有发达的生殖器官，主要职能是与蜜后交配；工蜂数量最多，主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂不同成员之间明确分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此蜜蜂具有具有社会行为．
（3）生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成．其中生物成分包括生产者、消费者、分解者．生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌．消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以蝴蝶在生物圈中扮演着消费者的角色．
故答案为：（1）受精；（2）社会；（3）B．

（2014•齐齐哈尔）请阅读下列材料，分析回答问题：（2013•齐齐哈尔）阅读材料，回答下列问题．请阅读下列材料，分析回答问题：（2014•邵阳）请阅读下列材料，分析并回答问题：（2010•聊城）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：（2010•南平）请仔细阅读下列材料，分析回答问题：（2009•聊城）请仔细阅读下列材料，分析回答问题：（2011•东营）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：请仔细阅读下列材料，分析回答问题请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：请仔细阅读下列材料，分析回答问题：（2014•潍坊模拟）阅读下列材料，分析回答问题：