小明在操场上捡到一根钢条,他想知道这根钢条是否有磁性?请你帮他设计2套不同

小明在操场上捡到一根钢条,他想知道这根钢条是否有磁性?请你帮他设计2套不同的判断方法. 小明在操场上捡到一根钢条,他想知道这根钢条是否有磁性?请你帮他设计2套不同 关于功的计算.有一根放在地面上的钢条重1000N,长2M.现在在钢条一端用力F一直沿垂直钢条方向吧钢条拉起使钢条立在地上 一道科学提：判断两根钢条甲和乙是否有磁性时,可将它们的一端靠近小磁针的N极或者S极,当钢条甲靠近小磁针的某一端时,小磁针 1.判断两根钢条甲、乙是否具有磁性时,可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极.当钢条甲靠近小磁针的某一端时,小磁针的这一端 小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极 一根钢条接近小磁体,小磁体N级被吸向钢条,这一现象说明钢条原来? 一根钢条接近小磁铁,小磁铁的N极被吸向钢条,这说明钢条原来（ ） 一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条；这一现象说明钢条原来（　　） 有一根粗细均匀的钢条,质量为132kg,剪下35m后,余下的钢条质量为121kg.求原来这根钢条的长度. 有一根长8厘米的圆柱形钢条,横截面直径是8厘米,这根钢条的表面积是() 一根钢条,用去5分之2米后还剩全长的8分之3这根钢条长多少米