下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/05/15 16:45:54

下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：

（1）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从[    ]       开始的。
（2）小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[    ]       开始进行化学性消化的。
（3）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的 [     ]    分泌的     乳化后才能进行化学性消化。
（4）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[    ] 才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。
（5）小婧说，图乙中，结构[2]是消化食物的主要场所，其原因是有[3]分泌的消化液流入这里，有[5]分泌的           流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。

（1）口腔

（2）4 胃

（3）3 肝脏，胆汁

（4）6 小肠

（5）胰液

下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳（2013•内江）下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一（2011•江西）某课题学习小组在一次活动中对三角形的内接正方形的有关问题进行了探讨：在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌》》》英语作文某校进行了“你最喜欢的课堂学习方式”的调查结果表明,小组合作学习的方式受到了同学们的欢迎,请写一篇有关小组合作学某同学学习了浮力的有关知识后小张同学所在的课外活动小组进行了一次"探究寒冷的冬天教室内的温度与哪些因素有关"的活动,在活动中同学们陈新同学在小组合作学习中,经常的到被人的帮助,收获很大,他对孔子的论语中的_____,______这句话体会更深了一合作学习小组做“馒头在口腔的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四种处理政治关于宪法的题学习宪法知识时,小凯在小组讨论会上提出,应该建议全国人大把当前倍受社会关注的食品安全问题写进宪法.对在“世界读书日”来临之际，班级开展了以“阅读，让生活更美好”为主题的综合性学习活动，下面是同学们在读书活动中遇到的一些问（2012•黄浦区一模）某小组同学在学习了液体内部压强的有关知识后，根据观察到“在两端开口、一端扎有橡皮薄膜的玻璃管中，